1．仿照《金色的魚鉤》節(jié)選中畫波浪線句子的修辭手法，寫一個(gè)句子。

　　答案：他餓得都可以把一頭大象給吃了。

　　本題解析：這道題考查學(xué)生對修辭手法的理解和掌握能力。劃線句子中，“我”覺得這個(gè)豌有千斤重，正常的豌不會(huì)有千斤重，句子用了夸張的修辭手法?？鋸垼菫榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。仿寫時(shí)要注意是夸大或者夸小。答案不唯一，語句通順，言之有理即可。

　　2．魚湯特別少，老班長為什么還要“笑著說”？

　　答案：至少還是有吃的，笑著對他們說，是為了減輕其他人的心理負(fù)擔(dān)。

　　本題解析：這道題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的掌握和理解能力。魚湯特別少，說明日子一天比一天難過，為了鼓舞戰(zhàn)士們繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，老班長要給他們展示堅(jiān)定的信念，給戰(zhàn)士們樹立榜樣，所以才笑著說。

　　3．“老班長看到這情況，皺起眉頭”反映了老班長怎么的心情？

　　答案：表達(dá)了老班長那種焦急的心情，因?yàn)檎疹櫤眠@幾個(gè)戰(zhàn)士是黨交給他的任務(wù)，如果沒有完成，對老班長來說是一種心靈的折磨，所以他焦急。

　　本題解析：此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和掌握能力。老班長看到兩個(gè)小同志怎么也不肯喝魚湯，心里很是著急，也很擔(dān)心戰(zhàn)士們的身體，所以才會(huì)皺眉頭。

　　4．談?wù)勀銓Α督鹕聂~鉤》節(jié)選中劃線部分的理解。

　　答案：指三位戰(zhàn)士的生還還是死亡，老班長不希望三位戰(zhàn)士死亡，所以不讓小梁告訴他們。是老班長在暗示我要安定兩個(gè)小戰(zhàn)士的情緒，不要讓小戰(zhàn)士知道實(shí)情而憂心。戰(zhàn)士們喝下了魚湯，他的眉頭舒展開，充分表現(xiàn)了他心中只有戰(zhàn)友，唯獨(dú)沒有自己的高尚品質(zhì)。

　　本題解析：這道題考查學(xué)生對句子的理解和掌握能力。理解句子需要聯(lián)系上下文以及文章中心思想。結(jié)合“同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱”可知，只有“我”知道，因?yàn)橹挥小拔摇敝览习嚅L手里那碗并不是真正的魚湯，老班長希望“我”帶頭喝下魚湯，給小同志做榜樣，同時(shí)內(nèi)心要堅(jiān)強(qiáng)，要活著走出草地。

　　《金色的魚鉤》閱讀理解題及答案(閱讀答案二)

　　《金色的魚鉤》閱讀理解題及答案(閱讀答案三)