小學(xué)階段，在孩子剛開始學(xué)習(xí)應(yīng)用題的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要注重孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子成績(jī)差，很大的原因在于基本公式都沒有掌握牢固，不能靈活的帶入練習(xí)題中，解題也是毫無思緒。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要求孩子們的邏輯思維能力和抽象思維的能力比較高，可是許多孩子對(duì)應(yīng)用題的學(xué)習(xí)十分頭疼，看到題就頭大，毫無思緒，明明上課都能跟上老師的進(jìn)步，也能聽懂老師講的題，但是自己做題就格外吃力。

在老師看來，家長(zhǎng)們一定要注重給孩子做出正確的引導(dǎo)，善于總結(jié)和歸納老師講解的題目類型，總結(jié)知識(shí)體系，只有緊緊抓住解決問題的技巧和方法，只有激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，找到了合適的學(xué)習(xí)方法，才能從根本上提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！

下面老師就給家長(zhǎng)們帶來的是小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題思路，家長(zhǎng)們可以收藏打印，貼墻上讓孩子們練習(xí)，相信經(jīng)過孩子們的學(xué)習(xí)與整理，數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有明顯的提升。