從學(xué)校角度來(lái)看

　　說(shuō)到擇校，家長(zhǎng)們最熱衷的就是民辦校了，玄外、秦外、鼓實(shí)等知名民辦每年都能吸引好幾千人去報(bào)名。要問(wèn)這些家長(zhǎng)為什么這么“瘋狂”？他們肯定會(huì)回答你：“民辦比公辦好??！”

　　但是，民辦好在哪兒？新政實(shí)施之后，民辦的“好”還能延續(xù)嗎？

　　民辦和公辦的差異我們一般分三點(diǎn)來(lái)看：生源、師資和管理。

　　一、生源質(zhì)量

　　好生源是民辦校成功的一半，名校和生源互相影響。好的學(xué)校能吸引好生源，而好生源帶動(dòng)學(xué)校的成長(zhǎng)，同時(shí)也反作用到學(xué)校，再次帶動(dòng)了學(xué)?？诒纳蠞q，形成良性循環(huán)。

　　以前民辦學(xué)校招收大量的牛娃和雞娃，今年新政實(shí)施之后，民辦生源質(zhì)量又到一定影響，優(yōu)錄生減少。

　　生源方面，公辦和民辦差距在縮小，但目前民辦校還是有優(yōu)勢(shì)。

　　二、師資力量

　　師資也是民辦被稱(chēng)道的優(yōu)勢(shì)之一，坊間流傳這樣的說(shuō)法：民辦工資高，能挖到好老師，師資方面民辦比公辦好。

　　事實(shí)是民辦公辦的師資力量各有優(yōu)勢(shì)！

　　一些老牌公辦校，有幾十年甚至百年的辦學(xué)歷史，老師的經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)豐富，并且?guī)熧Y的流動(dòng)性也比較小。但也有極少公辦老師抱著坐等退休的狀態(tài)，缺乏進(jìn)取心。

　　民辦校更像一個(gè)企業(yè)，學(xué)生的成績(jī)就是老師績(jī)效，老師更有沖勁和活力。所以這也造成了民辦和公辦的第三點(diǎn)差異：管理。

　　三、管理方式

　　老師抓得緊也是民辦的一大特點(diǎn)。鄭外、鼓實(shí)、秦外、求真等民辦校是出了名的“揪”。

　　考試多、作業(yè)也多，還有課外補(bǔ)課。對(duì)于學(xué)霸來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)、考試、補(bǔ)課是小意思，游刃有余。這樣的環(huán)境對(duì)他們來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)的天堂。

　　但是對(duì)于成績(jī)一般的孩子來(lái)說(shuō)是沉重負(fù)擔(dān)，跟不上老師、同學(xué)的節(jié)奏，一次次的考試成績(jī)排名和家長(zhǎng)會(huì)可能會(huì)打擊到他們的自尊心。

　　所以建議是，對(duì)于擇校，量力而行?？醋陨淼男枨笫欠穹蠈W(xué)校的教育理念和教學(xué)節(jié)奏。

　　從孩子的角度來(lái)看

　　小升初是大事，小孩升初中正趕上青春期，娃自己的想法也變多。所以，擇校時(shí)家長(zhǎng)不要光看一個(gè)方面就做決定，從孩子就角度來(lái)看，可能結(jié)果會(huì)更好。