2019年廣州外國語學(xué)校小升初綜合評價考試內(nèi)容可以分為四類：百科常識題、語文運用題、數(shù)學(xué)推理題、英語表達(dá)題。

　　1.華為新開發(fā)的操作系統(tǒng)叫什么名字？

　　2.影響港珠澳大橋壽命的因素有哪些？

　　3.下雨的時候，烏龜為什么會“冒汗”？

　　4.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，山下的花謝了，山上的花才開的原因是什么？

　　5.螺絲釘上面的螺紋是多了省力，還是少了省力？

　　6.怎么包住螺絲刀手柄，用起來才省力？

　　7.為什么會下雨天蜻蜓會低飛？

　　8.下雨天，魚兒為什么會將頭伸出水面？

　　9.絲綢之路的精神是什么？

　　10.人蹲下來久了，起來為什么會頭暈？

　　能力要求點評

　　從已知的十道題里面不難看出，涉獵的范圍非常廣泛。既有自然科學(xué)，又有高新科技，有生活常識，也有歷史時政方面的問題。所以不難看出，廣州外國語學(xué)校希望通過綜合能力評價篩選出知識面廣的學(xué)生。

　　未來趨勢

　　2018年廣州外國語學(xué)校的人機(jī)對話也考查到了大量百科常識的題目，例如：風(fēng)吹蔥為什么不容易倒？鐵門為什么容易從底部生銹？這些題目在小學(xué)《科學(xué)》課本基本都能找到較為細(xì)致的解釋。

　　但是今年的這些題目在課本上卻沒有原題了，而相關(guān)的原理的確在《科學(xué)》課本中學(xué)習(xí)過。例如螺絲和螺絲刀的問題相關(guān)知識點，在六年級上冊的《科學(xué)》課本中，分別有講到斜面如何省力和杠桿如何運用在工具中。

　　可見去年憑借良好的記憶就能過關(guān)，而在今年是需要掌握并理解課本中的知識點，在綜合能力評價中能夠獨立運用才行。

　　同時除了科學(xué)課本以外，例如華為的新系統(tǒng)，流浪地球等熱點話題也進(jìn)行了考查，可見未來對生活觀察類，時事新聞類，實際運用類的知識有著更高的要求。

　　1. 閱讀有關(guān)電影《流浪地球》的三段非連續(xù)性文本：

　?。?）三段材料中體現(xiàn)出的四個自信是什么？

　?。?）聯(lián)系生活實際談?wù)勀銓Α拔幕孕拧钡睦斫狻?/p>

　　2. 下面哪個選項不正確：A.絲竹代表音樂  B.嬋娟代表月亮  C.須眉代表女人 D.桑梓代表家鄉(xiāng)

　　3.“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定”這句話出自哪？是什么意思？

　　題目解析

　　曾經(jīng)是中考才會考到的“非連續(xù)性文本閱讀”，現(xiàn)在已經(jīng)在升初中的檢測中體現(xiàn)出來了，同年級知識點難度加深是必然的的趨勢。

　　值得讓目前五年級家長注意的是：多個區(qū)的教育部門已經(jīng)明確提出，在未來幾天進(jìn)行的小學(xué)五年級下學(xué)期語文期末考試中，非連續(xù)性文本閱讀將占有一席之地，海珠區(qū)更是明確表示會占14分左右的比重。

　　第二題和第三題，都是文學(xué)常識的題目，以前的文學(xué)常識多為填空和判斷題，例如：2018年廣州外國語學(xué)校人機(jī)對話真題：哪位畫家畫蝦最出名？而今年通過選擇題，一下考查了四個文學(xué)常識的知識點。

　　未來趨勢

　　語文運用方面，有難度的知識點將會提前。非連續(xù)文本閱讀符合現(xiàn)代人碎片化的閱讀習(xí)慣，這方面的考查在于對現(xiàn)今碎片化知識之間的關(guān)聯(lián)與提煉能力。

　　文學(xué)常識的考查從以往的單一考查走向一題多點的考查，容量增加。除了檢驗學(xué)科是否學(xué)習(xí)扎實，更是加深考查學(xué)以致用的能力。

　　1.有甲、乙、丙三個學(xué)生參加廣州外國語學(xué)校搖號，最后只有一個人入圍。甲乙丙三人只有一個說了真話。甲：“我入圍了“”，乙：“我不入圍“”，丙：“甲說的是假話，請問誰說了真話?”

　　2.小明每天做家務(wù)，做得好能得到3元獎勵，做得特別好可以得到5元獎勵。4月份，小明共獲得100元獎勵。請問小明做家務(wù)做得特別好的有多少天？

　　3.一些同學(xué)排成一個實心方陣進(jìn)行廣播體操。方陣最外圍有20個同學(xué)，問這個方陣一共有多少個同學(xué)?

　　題目解析

　　近兩年廣州外國語綜合能力評價都有考查到數(shù)學(xué)的計算、圖形及應(yīng)用三大類。計算類含校本常規(guī)的口算、簡便計算所學(xué)題型，也有數(shù)與圖形結(jié)合的找規(guī)律、數(shù)字迷等較為靈活題型、圖形類求角度問題和拓展要求較高的組合圖形求陰影部分面積問題。

　　應(yīng)用類也是兩年來考查占比較多的一部分，涉及基礎(chǔ)的方陣問題，如“一些同學(xué)排成一個實心方陣進(jìn)行廣播體操。方陣最外圍有20個同學(xué)，問這個方陣一共有多少個同學(xué)?”這道是方陣中較為簡單的題型，關(guān)鍵是求出方陣最外面正方形的邊長即可。

　　如小明做家務(wù)的題目，其實是小升初中常拓展的專題“雞兔同籠”，其題目更貼近生活，需要學(xué)生對雞兔同籠的題目類型有深入的了解。

　　數(shù)學(xué)內(nèi)容總的來看，雖然題目數(shù)量不多，但考查的比較全面，在時間短，沒有紙筆計算的情況下，需要學(xué)生快速讀題，多步驟口算的能力，靈活解決題目的能力。

　　未來趨勢

　　雖然考查的知識點范圍大同小異，但是題型的靈活度較往年有了大幅度的提升。從今年數(shù)學(xué)綜合評價題目看，廣州外國語學(xué)校重視數(shù)學(xué)校本知識基礎(chǔ)扎實程度上，同時為了適應(yīng)進(jìn)入該校的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，數(shù)學(xué)題依舊設(shè)置了較多的課內(nèi)知識延伸和拓展題目。

　　15s準(zhǔn)備，30s錄音全英回答，至少6句話）

　　1. What is your plan for your middle school life in Guangzhou Foreign Language School？

　　2. What is your English study plan in middle school？

　　3. What is your dream in the future？

　　4. What is the dream life of your junior middle school?

　　5. 全英自我介紹。

　　6. 聽英文歌曲：Paloma Blanca填詞。

　　7. 聽完整語篇的閱讀文章并進(jìn)行填詞。

　　能力要求點評

　　在口語考查方面，What is the dream life of your junior middle school?  What is your English study plan in middle school？這些口語題目不僅僅考到了口語表達(dá)能力和英語的語言組織能力，還考查學(xué)生對未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃的想法。

　　所以升初中的學(xué)生不僅僅要關(guān)注當(dāng)下的學(xué)習(xí)，要關(guān)注更長遠(yuǎn)一些，要對未來的學(xué)習(xí)也要做出規(guī)劃。此外，口語還要求學(xué)生用麥克風(fēng)進(jìn)行回答，因此學(xué)生的發(fā)音及語音語調(diào)也相當(dāng)重要。

　　在聽力題目方面，則考查了聽短文和聽歌曲兩種形式，聽短文的詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平時學(xué)校的要求，達(dá)到了劍橋KET的詞匯量和要求；聽歌曲要注意的是歌曲中的連讀或省略的情況，學(xué)生需要平時有相應(yīng)的習(xí)慣，打好基礎(chǔ)。

　　未來趨勢

　　聽力中聽歌曲填單詞的題目，和2018年廣州外國語學(xué)校人機(jī)對話的題目類型相同。這一題型去年由廣州外國語首創(chuàng)，是非常新穎的題型，其對學(xué)生的詞匯量、語音、語調(diào)、發(fā)音有了更高的要求。

　　而今年將這個考查方式鞏固下來，相信明年也會有類似的考查方法。

　　綜上所述：今年廣州外國語學(xué)校的“綜合能力評價”和去年該校的人機(jī)對話，無論是在形式還是考查大類上都較為相似。

　　但是最大的變化在于：題型更為靈活，考查范圍更廣泛；對于某類以往考查過的知識點，難度從識記上升到了理解并運用，加深了難度；而且緊緊跟隨小學(xué)校本知識的考查，并沒有完全脫離。

　　作為廣州唯一一間公辦市屬外國語學(xué)校，可以從學(xué)校期末成績和拓展知識兩層篩選自己所要的學(xué)生，綜合實力逐漸比肩華附奧校，該校所選的學(xué)生更趨向于課內(nèi)成績扎實，課外拓展豐富，學(xué)以致用的能力強(qiáng)的人才。