一、招生計劃

　　我校今年計劃招生4個班，共200人，其中參加電腦派位80人，學校面談120人。

　　二、招生咨詢

　　1. 招生電話：0371-55090671

　　2. 微信公眾號名稱：鄭北一中學校

　　三、 報名登記

　　1. 報名條件：

　　具有鄭州市區(qū)正式學籍或具有鄭州市區(qū)戶籍在外就讀、有選擇我校就讀意愿、愿意承擔我校學費的小學應屆畢業(yè)生。

　　2. 報名時間：2019年6月13日—15日

　　3. 報名方式：

　　具有鄭州市區(qū)正式學籍的學生在畢業(yè)小學進行報名;具有鄭州市區(qū)戶籍、在市區(qū)之外就讀的學生，在居住地所在區(qū)中招辦指定報名地點進行報名。

　　4. 志愿填報：

　　所有報名學生需在報名地點填寫《鄭州市2019年民辦初中學校招生報名表》，完成基本信息采集和志愿填報，同時采集小學生《綜合素質報告手冊》評價結果，統(tǒng)一打印確認表，由家長確認簽字。（學校代碼：0614）

　　四、 招生實施

　?。ㄒ唬?機構設置：成立面談工作領導小組，下設報到組、面談組、統(tǒng)計組、安全保密組、宣傳組、投訴信訪組等工作小組。

　　1． 報到組：負責面談學生的登記報到，核對收取面談憑證，組織學生隨機抽取面談教室和面談順序，引導學生接受面談。

　　2． 面談組：負責與學生現(xiàn)場交談，每間面談室設置評委組，設組長1人。

　　3． 統(tǒng)計組：負責面談計時以及結果的錄入、匯總、上報等工作。每間面談室根據(jù)需要配備統(tǒng)計員、核分員、計時員等。

　　4． 安全保密組：負責對面談相關信息的安全保管、保衛(wèi)、保密工作。負責制定面談工作應急處理細則，進行安全防范和秩序維護，應對突發(fā)事件，保障現(xiàn)場安全。

　　5． 宣傳組：負責面談全程錄音錄像；通過學校門戶網(wǎng)站、微信公眾平臺等宣傳招生政策；接聽咨詢電話、接待到訪家長，解答疑問。

　　6． 投訴信訪組：負責有關投訴、舉報等事項的處理及爭議事項的調解。

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　　1. 電腦派位：

　　如果我校的報名人數(shù)超過招生計劃，且電腦派位志愿數(shù)超過招生計劃40%，要進行電腦派位。

　　電腦派位實行“三次隨機，一次性錄取”。即隨機產生學生派位號，按派位號大小排列形成閉合鏈環(huán)；隨機確定閉合鏈環(huán)錄取方向；隨機確定閉合鏈環(huán)上錄取起始派位號，按照錄取方向一次性錄取，當場公證并展示派位錄取結果。

　　2. 自主招生方式：小組活動

　　3. 自主招生實施：

　　根據(jù)教育行政部門要求，我校依據(jù)《中小學生守則》《中小學德育工作指南》《義務教育學校管理標準》中對小學生綜合素質和行為規(guī)范的要求，結合我校辦學理念和特色，突出“思想品德、學習能力、身心健康、藝術素養(yǎng)”等方面的內容，設置若干個面談話題，實施綜合評價。面談內容符合社會主義核心價值觀，不將各類競賽證書、奧數(shù)等學科成績或考級證明等列入面談內容。

　?。?） 面談時間：2019年7月5日——7月9日。

　?。?） 面談地點：鄭北一中初中部

　?。?） 面談流程：

　　第一步：學生持面談憑證在規(guī)定時間到達學校；登記報到后隨機抽號確定本人面談室和面談順序；每場次面談開始15分鐘后，未報到的學生，按放棄面談處理，后果由學生及家長承擔。

　　第二步：在監(jiān)督組監(jiān)督下，每場次面談開始前，評委隨機抽號確定評委面談室、面談內容。

　　第三步：工作人員引導學生進入面談室接受面談，面談時間為40分鐘。

　　第四步：面談過程全程錄音錄像。參與面談的工作人員和學生，嚴禁將手機等個人通訊工具帶入工作現(xiàn)場。

　　第五步：每場次學生面談結束后，評委組、學校負責人、監(jiān)督組長均簽字確認面談結果。

　　4. 結果公布：

　　面談結果將于面談工作全部結束后的第二天，即7月10日18:00前。

　　5. 錄取與審批：

　　7月12日至14日，按照核定的收費項目和標準進行收費。

　　7月15日至17日，因學生志愿選擇而產生的缺額計劃，按照面談結果依次補錄。

　　7月18日，上報新生錄取名單，經市、區(qū)中招辦審批后履行錄取手續(xù)。

　　7月20日，招生工作全部結束。

　　五、收費項目和標準

　　2018年收費標準為學費17000元/年，住宿費2000元/年，餐費750元/月；2019年收費標準正在審核中，最終收費以物價部門審批為準。

　　六、生活設施

　　學校提供住宿，每間宿舍為六人間，配備有空調、獨立衛(wèi)生間（可以淋浴），每層還配有直飲機、公共衛(wèi)生間和公共淋浴間。同時，學校會根據(jù)學生家庭實際情況和學校實際情況進行調整。