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    鄭州東楓外國語學校收費標準(學費)及學校簡介

    2019-06-05 23:07:52  來源: 小升初網(wǎng)    專題:鄭州小升初
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      2024-2025年鄭州東楓外國語學校收費標準:學費22000元/生·學年;更多收費說明情況參見下表↓

    學段↓收費單位:元/學年;【XSC.CN制表】
    初中學費↓住宿費↓
    220002900

      2021-2022年鄭州東楓外國語學校收費標準:學費16000元/生·學年;住宿費1600元/生·學年【鄭州市發(fā)展和改革委員會:自2021年秋季學期起執(zhí)行,有效期至2023年春季學期結(jié)束】【鄭發(fā)改收費函〔2021〕27號】;詳細收費項目說明及標準見下表↓↙

    年限收費標準【XSC.CN制表】
    2021年學費16000元/生·學年;住宿費1600元/生·學年。
    2021年【鄭州市發(fā)展和改革委員會:自2021年秋季學期起執(zhí)行,有效期至2023年春季學期結(jié)束】【鄭發(fā)改收費函〔2021〕27號】
    2020年學費16000元/年/生,住宿費1600元/年/生。
    2019年學費12000元/年/生,住宿費1500元/年/生。

      學校是一所高標準、現(xiàn)代化的民辦寄宿制中學。位于鄭東新區(qū)與中牟縣交界處的綠博組團,占地128畝,總建筑面積8.7萬平方米,設計規(guī)模48個班,為全寄宿制民辦中學。建設有教學樓、實驗樓、行政辦公樓、綜合樓、學生宿舍、食堂、體藝館、圖書館、運動場地及其它附屬設施和景觀綠化等設施。

       學校為鄭州楓楊外國語學校的東校區(qū)。鄭州楓楊外國語學校是鄭州外國語學校教育集團的核心學校,是一所匯集全省優(yōu)秀學子,高起點、高標準、高水平的民辦寄宿制學校,社會廣泛認可?;仞伾鐣駩郏?017年,鄭州楓楊外語學校成立東校區(qū)并完成第一屆招生。東、西校區(qū)同步教學、同步管理,在課程實施、教師發(fā)展、學生成長、文化建設、后勤服務等方面,全方位統(tǒng)一、同步調(diào)進行。

       鄭州楓楊外國語學校的出現(xiàn)和發(fā)展,以及今天其東校區(qū)的出現(xiàn)和今后的發(fā)展,從一定意義上講這是時代對社會的豐厚饋贈之一。學校將會為豐富教育的可選擇性和保障人們接受教育的選擇權,提供更多機會。

      與鄭州楓楊外國語學校一樣,楓楊東校區(qū)辦學層次的定位是首先辦好初中教育。學校將研究并探索出解決初中階段學生成長問題的新方案,從而為加強區(qū)域教育結(jié)構(gòu)體系關鍵一環(huán)、為學生未來的幸福在關鍵階段奠好基而做出自己的貢獻,將對滿足鄭州市區(qū)東部人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求、拉動片區(qū)整體教育水平的提升將起到積極的作用。

      楓楊東、西兩個校區(qū)在各個方面都有著循序漸進的銜接,注重學生的全面發(fā)展,夯實初中教學、銜接高中教學、挖掘?qū)W生潛能、培養(yǎng)學生個性、加強科研培訓、提升教學水平,將共同探索和實踐具有鄭外楓楊特色的學生培養(yǎng)體系。

       學校為豐富教育的可選擇性和保障人們接受教育的選擇權,提供機會。學校想研究并探索出解決初中階段學生成長問題的新方案,從而為加強區(qū)域教育結(jié)構(gòu)體系關鍵一環(huán)、為學生未來的幸福在關鍵階段奠好基而做出自己的貢獻。

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       承認學生天賦與才能的差異。學校想讓一部分具有特殊智能的孩子在完成初中階段教育任務的基礎上,能在一個或多個領域具有比其同齡、相同文化背景和生活環(huán)境的學生更為卓越的能力或潛在能力,為他們進入更高階段學校的學習,將來成為各個領域的領軍英才提供更多可能。

       無論是從身心康寧的角度還是成長成才的角度,學校有責任為學生提供一個促進個性發(fā)展的特殊環(huán)境,搭建一個更具選擇性、有利于發(fā)現(xiàn)更多可能性的成長平臺,有責任為學生創(chuàng)設一個健康成長的生態(tài):

       ——學校會完善一套稱之為“129”的管理模式,即:每天保證學生至少1小時的體育鍛煉、不多于2小時的課外作業(yè)、不少于9小時的睡眠,努力讓學生養(yǎng)成有規(guī)律、能持續(xù)的學習和發(fā)展習慣。

       ——學校會為每個學生量身制訂一套學習指導方案,側(cè)重于學生獨立獲取知識以及運用知識解決問題能力的培養(yǎng),幫助學生獲得不服輸、有效率的學習和發(fā)展能力。

       ——學校會創(chuàng)設一種有利于學生自由想象、自由探索、自主發(fā)展的思維空間文化氛圍,努力讓學生養(yǎng)成善合作、會創(chuàng)造的學習和發(fā)展品質(zhì)。

      學校希望能夠以此引出潛藏在孩子內(nèi)心的智能。學校最關乎一件事:學生持續(xù)一生的學習和發(fā)展熱情。