為什么是面談而不是面試？

答：按照教育部及省教育廳“堅(jiān)決杜絕民辦學(xué)校以任何形式的考試或變相考試選拔生源”要求，面談既符合《義務(wù)教育法》“免試入學(xué)”規(guī)定，又保障了《民辦教育促進(jìn)法》中民辦學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。目前全國(guó)部分城市民辦學(xué)校自主招生大多都采取面談方式進(jìn)行，也是教育部提倡的方法，即可引導(dǎo)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，也是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效辦法。

面談究竟能否反映學(xué)生的真實(shí)水平？

答：面談是通過(guò)談話的形式了解學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)，按照“品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、身心發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作，藝術(shù)素養(yǎng)，創(chuàng)新實(shí)踐”六個(gè)方面的內(nèi)容，設(shè)置若干個(gè)面談話題，不是短期突擊就能培養(yǎng)出來(lái)的。面談六個(gè)方面總值180分，每個(gè)方面30分，每位學(xué)生面談結(jié)束后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，計(jì)分核分員當(dāng)場(chǎng)計(jì)算平均分，得分保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位，不做四舍五入，即為該生最終面談得分。

如何保證公平公正性？

答：面談要嚴(yán)格做到“5個(gè)隨機(jī)”，（時(shí)間場(chǎng)次、面談室、面談順序、評(píng)委、面談話題)，全程接受“5個(gè)監(jiān)督”(行政監(jiān)督、紀(jì)檢監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、媒體監(jiān)督、公眾監(jiān)督)。學(xué)校要做好面談學(xué)生的報(bào)到登記、隨機(jī)確定學(xué)生面談教室和面談序號(hào)、隨機(jī)確定面談評(píng)委、隨機(jī)抽取面談話題，以及面談中提問(wèn)、打分、計(jì)分、核分、匯總、上傳等工作，面談全過(guò)程接受區(qū)教育部門選聘的監(jiān)督員監(jiān)督。

如果一個(gè)學(xué)習(xí)很好但是內(nèi)向的孩子，在面試中表現(xiàn)不佳，這種情況怎么辦？

答：學(xué)生在面談中，表達(dá)能力比較差沒(méi)有發(fā)揮好，但自身素質(zhì)還不錯(cuò)，這個(gè)情況西安市教育局在給學(xué)校指定面談話題的時(shí)候，已經(jīng)充分考慮到了。面談?dòng)幸粋€(gè)導(dǎo)向機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能夠與人溝通交流，表達(dá)自己的訴求。教育部門設(shè)計(jì)的話題是適合六年級(jí)畢業(yè)生的，大多數(shù)學(xué)生都能夠適應(yīng)，學(xué)生能夠像跟老師、朋友、家人那樣進(jìn)行談話，而不是一個(gè)問(wèn)題一個(gè)回答的面談，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一種談話平臺(tái)。

如何保證面談老師的客觀性

答：評(píng)委組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)與學(xué)生提問(wèn)談話，原則上其他評(píng)委不做提問(wèn)。評(píng)委組組長(zhǎng)嚴(yán)格按話題內(nèi)容交談，嚴(yán)禁超面談話題范圍暗示式談話。每位學(xué)生面談結(jié)束后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，計(jì)分核分員當(dāng)場(chǎng)計(jì)算平均分，得分保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位，不做四舍五入，即為該生最終面談得分。每名學(xué)生面談結(jié)束后，評(píng)委組組長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)宣讀面談得分；同時(shí)，計(jì)分核分員、評(píng)委組組長(zhǎng)、監(jiān)督員、學(xué)生先后在《XX學(xué)校單個(gè)學(xué)生面談得分匯總表》上簽字確認(rèn)，本場(chǎng)次本面談室所有學(xué)生面談結(jié)束后，計(jì)分核分員形成本場(chǎng)次本面談室《XX學(xué)校面談室得分匯總表》。