2年初中+4年高中？

　　傳統(tǒng)上的中學(xué)學(xué)習(xí)都是“3+3”模式，三年初中+三年高中，那“2+4”就是兩年初中四年高中嗎？其實(shí)也也不一定。

　　按照目前很多學(xué)校的“2+4”學(xué)習(xí)模式來(lái)看，其實(shí)更多的是“2.5+3.5”，并不是初三一上來(lái)就趕緊學(xué)高中內(nèi)容了，而是在初三下學(xué)期才開(kāi)始，不過(guò)總歸是比傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)節(jié)奏要快一點(diǎn)的。

　　那以上提到的初高中課程銜接班是“2+4”還是“2.5+3.5”呢？小編也不太確定。

　　不用參加中考？

　　進(jìn)入了“2+4”的學(xué)習(xí)模式，是不是意味著不用參加中考可以直升本校高中部了呢？

　　以上的課程銜接班聽(tīng)起來(lái)似乎是這樣，可以通過(guò)高中的自主招生來(lái)決定嘛。不過(guò)其他的那些“2+4”就不一定了，大部分是只能保證即使學(xué)生考差了，但如果能上該校的最低錄取線就可以讓學(xué)生進(jìn)入高中的重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。那，如果沒(méi)考上呢？不好意思，可能就“撈”不回來(lái)了…

　　然而，這些能夠被學(xué)校選中提前進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的娃娃們通常都是學(xué)校里的尖子生，如無(wú)意外基本上都是可以靠實(shí)力考上本校的高中的，當(dāng)然也有實(shí)力考其他的一線心儀學(xué)校去。

　　所以，小編建議，不必為“不用參加中考”而感到過(guò)分的歡呼雀躍，你完全有能力可以選擇你的最愛(ài)！

　　本校直升生？

　　首先，我們可以直接理解為，這其實(shí)就是“完全中學(xué)的直升生”。

　　如果只是初級(jí)中學(xué)，他肯定沒(méi)有這個(gè)模式，他絕對(duì)沒(méi)有任何留尖手段，留了也沒(méi)有高中可以承接，所以只有完全中學(xué)（既有初中又有高中的學(xué)校）才會(huì)有這樣的方案出臺(tái)。

　　雖然上文中，小編提到絕大部分的人都是有實(shí)力自己考的，甚至可以考到更好的高中去，不過(guò)誰(shuí)能保證自己萬(wàn)無(wú)一失不會(huì)在中考中失手呢？能夠提前確定未來(lái)的高中，還能保證去重點(diǎn)班，對(duì)于小編而言，最吸引我的不是能留校，而是能直接去重點(diǎn)班。

　　領(lǐng)跑高中，發(fā)揮尖子生優(yōu)勢(shì)？

　　對(duì)于真正學(xué)有余力的這部分學(xué)生，在別人初三下學(xué)期還在努力為中考復(fù)習(xí)的時(shí)候，他們就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)高中的內(nèi)容，為高考而努力了，這無(wú)疑是對(duì)他們更有利的。

　　如果說(shuō)中考知識(shí)還沒(méi)掌握好那就另當(dāng)別論，但是如果是學(xué)得挺好的，小編是認(rèn)為提前學(xué)是一件很有優(yōu)勢(shì)的事情。能提前多少學(xué)，就意味著能多多少時(shí)間做高考復(fù)習(xí)。尤其是現(xiàn)在，這一層的意義顯得更重要。

　　在以前，大家都是同一天進(jìn)行或文或理的高考。但是從18年新高一開(kāi)始，也就是現(xiàn)在在讀初三及以下年級(jí)，都會(huì)采用新高考模式“3+3”，即語(yǔ)數(shù)英+3門自選科目，不再是文三科理三科了。

　　舉個(gè)例子，小編以前是理科生，高考科目為語(yǔ)數(shù)英+物理化學(xué)生物，但是如果改成3+3后，小編就可以不選我比較弱勢(shì)的生物，我可以把生物換成我比較厲害的地理了，當(dāng)然這個(gè)怎么選，是否只看優(yōu)不優(yōu)勢(shì)的肯定也不是，有興趣繼續(xù)跟小編探討的可以在文章留言。

　　說(shuō)回2+4，這樣的高考模式無(wú)疑對(duì)2+4是更有利的，學(xué)生可以更早學(xué)習(xí)了解各個(gè)科目，然后有更多的時(shí)間去選擇最適合自己的三個(gè)自選科目，不必像某些學(xué)生到了分班之際了還依舊彷徨，畢竟有很多人別說(shuō)在六科里選三科了，甚至是在文和理之間都覺(jué)得選擇困難，畢竟不是所有人都跟小編一樣文科排名和理科排名差了兩百多名的。

　　除了這一點(diǎn)，還有一件改革也是對(duì)“2+4”非常有利的：“普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語(yǔ)科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會(huì),由考生結(jié)合自身實(shí)際選擇參加考試,并選擇最好的成績(jī)使用。以減輕學(xué)生集中應(yīng)考?jí)毫?改變“一考定終身”的弊端?！?/p>

　　學(xué)業(yè)水平考試比較簡(jiǎn)單，也不是高考的錄取科目，本文暫且不提，我們就來(lái)看英語(yǔ)。在以后的高考里，英語(yǔ)將會(huì)可以考兩次，而不再是“一考定終身”了。所以，假如你選擇考兩次的話，提前學(xué)習(xí)的學(xué)生在第一次中可能會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)，畢竟你比別人學(xué)得久呀，可能其他考生是處于剛學(xué)完就來(lái)考，而你是有一定的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)才來(lái)考的。

　　不盲目沖進(jìn)“2+4”！

　　可能我上面講了很多都是在說(shuō)“2+4”是如何如何的好，但是，切記不要胡亂把孩子推進(jìn)“2+4”里，“2+4”對(duì)學(xué)有余力的孩子來(lái)說(shuō)是天堂，但是對(duì)很多學(xué)習(xí)不扎實(shí)的孩子來(lái)說(shuō)卻是無(wú)情的深淵。如果要在【提前學(xué)】和【學(xué)扎實(shí)】之間選擇，小編一定選擇【學(xué)扎實(shí)】。初高中的學(xué)習(xí)是連貫的，初中學(xué)不好，高中也會(huì)碰到困難，遲早會(huì)在某一次因?yàn)槟愠踔械牟辉鷮?shí)而把自己坑了，只會(huì)越學(xué)越累。

　　可能這篇東西，小編總體上站在了比較功利的角度去看待了，省下了中考復(fù)習(xí)的時(shí)間，也不意味著非得是去轉(zhuǎn)戰(zhàn)高中，沒(méi)有了中考的壓力，有了更多的時(shí)間，大可以是多選擇一個(gè)自己感興趣的領(lǐng)域去研究探索。

　　成績(jī)固然重要，但未來(lái)是留給能全面發(fā)展的人的。

　　適合自己的就是“最好的”。