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    對口直升和九年一貫制的區(qū)別及優(yōu)缺點有哪些

    2018-05-24 10:40:18  來源: 小升初網(wǎng)  
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      對口直升是指在公辦小學(xué)的畢業(yè)生,按照小學(xué)升入對口中學(xué)和統(tǒng)籌分配學(xué)位的原則,學(xué)生不用考試或者推薦生和電腦派位,實行免試、相對就近入學(xué)。

      對口直升是指在公辦小學(xué)的畢業(yè)生,按照小學(xué)升入對口中學(xué)和統(tǒng)籌分配學(xué)位的原則,學(xué)生不用考試或者推薦生和電腦派位,實行免試、相對就近入學(xué)。對口直升是小升初最“輕松”的升學(xué)方式。一般各小學(xué)對口直升學(xué)校名單,是可以提前了解到的,要進入理想中的中學(xué),家長只需要成為劃片小學(xué)的地段生。

      對口直升優(yōu)缺點

      對口直升是小升初最“輕松”的升學(xué)方式。什么樣的小學(xué)對口直升到什么樣的中學(xué),是提前可以知道的,要進入理想中的中學(xué),家長只需要成為相關(guān)小學(xué)的地段生。因此,每年都有不少家長不惜花高價在名校附近購房。

      九年一貫通常是指該校的小學(xué)和初中施行一體化的教育,小學(xué)畢業(yè)后可直升本校初中,“小升初”原則上不許擇校流動,希望在本校升初中的學(xué)生也不用為上初中費盡心思;九年一貫制學(xué)校的年級通常被稱為1年級、2年級……,至9年級。這樣在學(xué)生年齡較小,適應(yīng)能力較弱的時候的教育會有一個連貫性。

      通常是指該校的小學(xué)和初中施行一體化的教育,小學(xué)畢業(yè)后可直升本校初中,“小升初”原則上不許擇校流動,希望在本校升初中的學(xué)生也不用為上初中費盡心思;九年一貫制學(xué)校的年級通常被稱為1年級、2年級……,至9年級。這樣在學(xué)生年齡較小,適應(yīng)能力較弱的時候的教育會有一個連貫性。

      所以說:九年一貫制相當(dāng)于100%的對口直升,無論升入的中學(xué)好壞,一般上是不允許通過參加公?!稗D(zhuǎn)學(xué)測試”等方法進入其他學(xué)校的。

      九年一貫優(yōu)缺點

      緩解小升初壓力。小升初不用考試、選拔,家長不用操心,孩子也沒有升學(xué)壓力。但是,學(xué)生所處的環(huán)境相對固定,具有相當(dāng)?shù)姆忾]性,學(xué)生的抗壓和環(huán)境適應(yīng)能力沒有得到很好的鍛煉。

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      對口直升學(xué)校和九年一貫制學(xué)校的發(fā)展前景及其帶來的擇校變化:

      2017年,隨著學(xué)區(qū)制改革在北京教改中進一步推進,九年一貫制和對口直升也正成為多區(qū)小升初越來越主流的入學(xué)方式。

      由于對口直升和九年一貫制入學(xué)方式在學(xué)區(qū)內(nèi)的分量不斷加重,各區(qū)普通小學(xué)和優(yōu)質(zhì)初中對口直升比例正進一步提升。這一入學(xué)方式在減少家長小升初擇校壓力的同時,也壓縮了跨校、跨區(qū)流動的空間;當(dāng)然這種學(xué)段貫通的培養(yǎng)方式也使當(dāng)前基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式變得更豐富。

      另一個直接效果是此舉正在改變現(xiàn)有小學(xué)教育發(fā)展格局,以及隨之而來的幼升小擇校(學(xué)區(qū))的標準。比如,隨著普通小學(xué)和優(yōu)質(zhì)初中對口直升比例提升,部分過去不太被關(guān)注的普通小學(xué)將會變成熱門學(xué)校,辦學(xué)水平、生源質(zhì)量、課程資源等都會發(fā)生巨大的變化,因此客觀上也將沖擊現(xiàn)有小學(xué)格局。