無論是小升初、還是初升高，升學(xué)擇校一直都是不少家長關(guān)注的熱點問題。其中很多家庭都要考慮住校和走讀的問題，大多數(shù)成都的初高中學(xué)校既能住校，也能走讀，但是究竟是走讀好，還是住校好呢？下面我將給你進行全面分析，希望能夠給家長和孩子們作為參考建議！

住校好處與走讀弊端：

（1）住校能夠鍛煉孩子的適應(yīng)能力和獨立處事的能力；而走讀的孩子在這方面相對要弱一些。

（2）住校如學(xué)校學(xué)風好，則學(xué)習環(huán)境氛圍更好，時間的利用率更高；在家的話，則不是，而且還容易受一些電視、電腦、手機等干擾。

（3）住校保證了睡眠時間、避免上下學(xué)路上的交通意外；走讀特別是晚自習路上會讓家長擔心安全。

（4）孩子住校后，家長有更多時間可以安排自己的工作、生活；而走讀的家庭，家長更忙些，要抽出時間照料孩子的生活。

（5）住校的孩子與家長見面少，大家都比較珍惜，爭執(zhí)的話少了，更能體會到親情；走讀方面低頭不見抬頭見，在一起多，難免與孩子話不投機。

（6）住校能增進同學(xué)間交流和相處的機會，方便交流學(xué)習問題，有利于培養(yǎng)孩子與人交往的能力；走讀跟同學(xué)共同生活和交流的時間就少了很多。

住校弊端與走讀好處

（1）住校的孩子缺乏監(jiān)管，很可能會管不住自己；但走讀，家長則能夠隨時引導(dǎo)孩子。

（2）住?？赡苡龅讲缓吓牡氖矣?，會有很多問題，久了大家都會煩；走讀環(huán)境單一，避免了此類問題。

（3）住?；锸畴y以讓人放心；在家則可以根據(jù)孩子的狀況，隨時調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)。

（4）住校怕孩子交友不慎而無法知道詳情；走讀能對孩子的狀況及時了解。

（5）住?？赡軙c父母親情疏遠，孩子也可能會想家想父母而影響學(xué)習；走讀的孩子每天都能感受到“家的味道”。

（6）體質(zhì)弱的孩子容易生病，住校無人照顧；此類孩子最好還是走讀，家長方便照顧。

班主任建議

小編認為住不住校，關(guān)鍵看孩子有沒有自我約束的能力和生活自理能力。而且還要看孩子自身的情況和意愿，千萬不要把大人的想法單向強加給孩子。

如果孩子想給自己鍛煉的機會，本身也想住校，當然可以住校。對自我要求比較高、基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，自我管理的能力比較強，能合理分配時間，就能很快適應(yīng)學(xué)校生活。

但是，如果孩子只是想脫離家長的控制，想過自由的生活，那就比較糟糕，這類同學(xué)就不太適合住校，住校的效果很可能會讓家長很失望。

家長猶豫孩子是否住校，無非就2點，一是自己不能天天見到孩子，二是怕孩子不習慣。其實，家長應(yīng)該放手讓學(xué)生學(xué)會獨立自主，包辦代替的后果是孩子無止盡的依賴，這對于未來是不利的。不要小看孩子的適應(yīng)能力，即便剛開始不習慣，也會慢慢做出改變。

不過，無論是住校還是走讀小編認為這些事項需要注意！

注意事項

決定走讀后要注意什么？

1）家校路程：如果學(xué)校與家的路程較遠，乘車時間較長，選擇走讀要慎重，畢竟初高中的學(xué)業(yè)比較重；

2）學(xué)習環(huán)境：孩子學(xué)習需要一個相對安靜的環(huán)境，走讀生的家長必須能嚴格控制孩子看電視、上網(wǎng)的時間，并制定合理的作息制度，保證孩子充足的睡眠；

3）家庭管理：走讀生家長應(yīng)有足夠的時間督促檢查孩子作業(yè)完成的情況，并能做簡單的輔導(dǎo)。

決定住校后要注意什么？

（1）不能撒手不管：如果選擇住校，建議家長一定要更加注意孩子的精神狀態(tài)，萬萬不能把孩子送到學(xué)校就撒手不管。

（2）更加要做好家校溝通：住校生一周只回家一次，與父母的溝通有限，所以學(xué)校、家長、孩子三方加強交流十分重要，家長在繁忙的工作之余要盡量抽出時間，到學(xué)校找任課老師和生活老師了解孩子的具體情況。

（3）和孩子相處要注意技巧：周末回家的時候，也不要只顧著給孩子吃好穿好，要淡化家長的權(quán)威意識，聽聽孩子內(nèi)心的快樂和煩惱。另外，家長提高自身素質(zhì)也十分重要，如果周末把孩子接回家后還忙著打麻將和吃喝應(yīng)酬，就很難在教育問題上讓孩子真正信服。