小學(xué)升初中階段，很多家長(zhǎng)想讓孩子進(jìn)一所更好的學(xué)校。所以在學(xué)習(xí)、生活上給予非常大的支持和照顧。但很多時(shí)候因?yàn)闆](méi)有掌握好分寸，可能給孩子造成過(guò)大壓力。

　　一、過(guò)分看重名校

　　現(xiàn)在很多家庭的經(jīng)濟(jì)條件都比較好了，加上孩子又是獨(dú)生子女，在教育上也舍得投入，從而想讓孩子接受更好的教育。所以在選擇學(xué)校的時(shí)候，一些家長(zhǎng)一心想讓孩子上名校。但是長(zhǎng)沙的名校數(shù)量有限，不可能每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)去讀。而且孩子的實(shí)力水平也有分層，所謂的名校也不一定適合每個(gè)孩子。如果家長(zhǎng)給孩子過(guò)高期望，會(huì)造成自己和孩子很大的心理壓力，從而對(duì)XSC感到非常焦慮。

　　解決方法：擺正心態(tài)，XSC不是唯一，結(jié)果重要，過(guò)程也很重要，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)留下遺憾，盡力了就好。另外，選擇學(xué)校也不要盲目跟風(fēng)，適合的才是最好的。

　　二、過(guò)度關(guān)心孩子

　　一跟孩子在一起就在關(guān)心他的吃喝拉撒學(xué)習(xí)，吃了什么，穿的什么，學(xué)了什么……對(duì)大部分擇校的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重。除了正常的學(xué)校上課和作業(yè)，還有外培、做題、KS等等。再聽(tīng)到家長(zhǎng)的嘮叨，難免會(huì)有些情緒。

　　解決辦法：有時(shí)候當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者就挺好的，不需要總是說(shuō)的太多。孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，再多說(shuō)一些能鼓勵(lì)、幫助他的話，或者幫他一起找到解決問(wèn)題的辦法。

　　三、打擊孩子信心

　　很多XSC家長(zhǎng)容易壓力大，特別是看到別人家孩子率先上岸，或者是自家孩子KS、做題不理想。這種情況下，可能會(huì)說(shuō)自己家孩子成績(jī)不好、不如別人家的孩子等等這樣的話。這樣對(duì)孩子的自信心和自尊心都是非常大的打擊。

　　解決方法：作為孩子的家長(zhǎng)，在他成績(jī)不理想的時(shí)候都不鼓勵(lì)和信任他，那還有誰(shuí)會(huì)鼓勵(lì)、信任他呢？多發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，只要有進(jìn)步就值得鼓勵(lì)，自信是一步步建立的。

　　四、草木皆兵

　　有些家長(zhǎng)一聽(tīng)到活動(dòng)信息，或者一看到別人家孩子的上岸信息，favnetsoft.com就焦慮的不行。或者是看到別人說(shuō)某某機(jī)構(gòu)好，某某資料好，就蠢蠢欲動(dòng)想換培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者購(gòu)買資料。特別是換培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這種事情，每個(gè)機(jī)構(gòu)或老師的教學(xué)風(fēng)格、進(jìn)度都不同，換來(lái)?yè)Q去，容易打亂孩子的正常學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　解決方法：確定好自己的目標(biāo)學(xué)校，依照計(jì)劃行事。孩子遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，了解清楚后可以跟學(xué)校老師或者機(jī)構(gòu)老師請(qǐng)教，針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。