很多父母大概都有這種體驗(yàn)：孩子做事磨磨蹭蹭，明明很簡(jiǎn)單的一件事，孩子就是拖拖拉拉做不好。造成這種事情的原因你知道嗎？

    孩子也不想磨蹭，可是快不起來(lái)

在幼兒園到小學(xué)一二年級(jí)的孩子，因神經(jīng)、肌肉發(fā)育不成熟，身體協(xié)調(diào)性差，大腦和肢體配合不靈活，所以孩子在完成一些比較精細(xì)的動(dòng)作時(shí)會(huì)比較吃力，比如：系紐扣、拿筷子、握筆。孩子拖拉其實(shí)是心有余而力不足。

如果父母在這時(shí)候催促、責(zé)罵孩子，孩子一著急反而更加手忙腳亂做不好。然后父母繼續(xù)催促責(zé)罵......形成一個(gè)惡性循環(huán)。

建議：

讓孩子根據(jù)自己的節(jié)奏慢慢去習(xí)慣這些動(dòng)作，然后熟練之后便會(huì)加快了。父母的催促、責(zé)罵不僅改不了孩子磨蹭，還會(huì)讓孩子變得沒(méi)有自信，膽怯。

    孩子的磨蹭，是父母長(zhǎng)時(shí)間催出來(lái)的

孩子做事慢，父母就著急去催，希望孩子快點(diǎn)完成。很多孩子在父母催了很多遍之后才會(huì)去完成，為什么？因?yàn)楹⒆与m然知道規(guī)則，卻對(duì)父母的長(zhǎng)時(shí)間的催促形成了習(xí)慣和依賴(lài)，一定要等到父母催很多遍之后才去完成。孩子知道父母第一遍催是警告，第二遍催可能要發(fā)火，第三遍催才是真的發(fā)火。

建議：

父母要改掉反復(fù)催的習(xí)慣，只給孩子下達(dá)一次指令，內(nèi)容簡(jiǎn)單明了、態(tài)度和善、語(yǔ)氣堅(jiān)定。

    父母越幫忙，孩子越磨蹭

嫌孩子吃飯慢，干脆喂給孩子；嫌孩子穿衣服慢，干脆替孩子穿......

父母都替孩子做好了，孩子缺乏鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，到頭來(lái)別人都學(xué)會(huì)了，自己的孩子還不會(huì)。孩子還會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)心理，不想自己動(dòng)手做事情。

建議：

真正愛(ài)孩子不是無(wú)盡的呵護(hù)，要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己面對(duì)風(fēng)雨才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。

    引導(dǎo)比催促更有效

1、孩子磨蹭，可能是沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，并不知道大人口中的5分鐘有多長(zhǎng)。父母可以利用鬧鐘設(shè)定相應(yīng)時(shí)間要求孩子。

2、孩子磨蹭，可能是對(duì)家長(zhǎng)要求做的事不感興趣。這時(shí)候要和孩子好好交流，問(wèn)清原因，共同商討解決辦法。

3、孩子磨蹭，可能是注意力不集中。父母要提前做好計(jì)劃，把干擾因素提前想到并排除，慢慢提高孩子的時(shí)間規(guī)劃能力，保護(hù)孩子的注意力，提高效率。

父母只有正確的引導(dǎo)孩子，跟上孩子的節(jié)奏，才能慢慢改掉孩子磨蹭的習(xí)慣，這是個(gè)緩慢的過(guò)程，需要父母和孩子一起共同努力哦！