一、本詩表達了詩人哪些情感？請簡要分析。

　　①不舍之情，在長安道上設(shè)下酒席，為自己的知心朋友送別，表達出不舍之情。

　?、趯捨恐?，頷聯(lián)頸聯(lián)寫作者設(shè)想對方回鄉(xiāng)的快捷與沿途風(fēng)光，給人以溫暖之感。

　?、蹌衩阒椋猜?lián)勸慰對方，不要背上落第的包袱。

　　二、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（C）

　　A. 一至四句寫英靈來投、隱者改志，可見當(dāng)時士人積極用世的態(tài)度、昂揚向上的精神面貌。

　　B. 五至六句點“落第”之題。金門是漢代皇帝召見賢士之地，金門遠，則是名落孫山了。

　　C. 七至十四句說送別之意。詩人置酒餞行，不舍難離，友人則因落第而與詩人產(chǎn)生了隔閡。

　　D. 全詩圍繞“落第”“還鄉(xiāng)”展開，有勸慰，有惜別，但更多鼓勵，整體基調(diào)令人振奮。

　　三、清人沈德潛評此詩“反復(fù)曲折，使落第人絕無怨尤”。請結(jié)合詩句對“反復(fù)曲折”簡要分析。

　　“反復(fù)”體現(xiàn)在多次表達對友人落第的寬慰。

　?、俾涞诓⒉灰馕丁拔岬婪恰保?/p>

　?、诼涞谥皇且粫r偶然，并不意味“知音稀”；

　　“曲折”體現(xiàn)在“寬慰”的含蓄和情感的變化：

　　①這場考試是“英靈盡來”，都是謝安、伯夷、叔齊這樣的高手，考中固然偉大，落第也是光榮；

　　②寬慰的多次表達中，還間以對朋友“江淮度寒食，京洛縫春衣”艱辛趕考的理解及送別朋友“同心”而“違”的傷感。

　　四、下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵–D）

　　A. 詩中的第一句寫出了作者在長安道上擺好酒席為朋友送行的場景。

　　B. 詩中的“同心”即志同道合的朋友，足見詩人對好友的深情厚意

　　C. “拂荊扉”實寫好友已經(jīng)回到了家里，把自家的木門扣開的情景。

　　D. 作者感傷于好友的落第，并且為好友此后的前程感到擔(dān)憂和無奈。

　　E. 作者勸慰好友：他落第只是時機不當(dāng)，切莫以為賞識他的人稀少。