1、這是一首詠物詩，作者通過描寫燕子的形象來抒寫自己的懷抱，請就后三聯(lián)作簡要分析。

　　本詩借燕言情，借燕抒懷，表達了作者凄楚、悲愴的漂泊之感。作者運用想像和擬人等手法描繪了燕子的疑惑不解，居無定所、天涯飄蕩和多情眷戀。詩歌既有燕憐人，又有人憐燕，人燕渾然一體。凄楚悲愴，感人肺腑。(作者寫燕子，先描寫燕子冬去春來,忙于銜泥筑巢，點明了詩人留滯湖湘，以舟為家;頷聯(lián)運用想像和擬人描繪一只疑惑的燕子，通過寫故園相識的舊燕，正凄然而又疑惑地看著自己，寫出了作者流浪他鄉(xiāng)的滄桑變化。頸聯(lián)描繪的是燕子的居無定所、天涯飄蕩，詩人對燕子的悲憫，實際上是對自己漂泊處境的自憐自惜。尾聯(lián)描寫燕子的多情：小燕子為了安慰我的寂寞，翩然飛來，暫歇船檣，它不忍離去但為了生計又不得不離去，穿花貼水，徘徊顧戀，令詩人老淚縱橫。燕子的同情深深地寫出了作者生活的凄慘。本詩句句詠燕，但是又是句句關連著自己的茫茫身世。體物緣情，渾然一體，使人分不清究竟是人憐燕，還是燕憐人，凄楚悲愴，感人肺腑。燕子實際上就成了詩人自己的化身。)

　　2、清人盧世榷評論此詩：五十六字內，比物連類，似復似繁，茫茫有身世無窮之感，卻又一字不說出。你是否同意這種觀點？請談談你的看法。

　　同意。全詩極寫漂泊動蕩之憂思，為客動經春是全詩的線索。中間兩聯(lián)看似句句詠燕，卻句句與自己的茫茫身世有關。最后一聯(lián)，前十一字，也是字字貼燕，后三字益沾巾突然轉為寫己。體物緣情，渾然一體，使人分不清究竟是人憐燕，還是燕憐人，凄楚悲愴，感人肺腑。（若持相反觀點，言之成理即可）

　　3、明末清初盧世榷《杜詩胥抄》中說：七言律詩以此收卷，五十六字內，比物連類，似復似繁。請你結合詩句，分析詩歌是如何比物連類的。

　　詩人寫來舟中停息的燕子，四處為家，居無定所，與自己漂泊天涯相契，用移情寫燕子，實為寫自身，體物緣情，渾然一體，把自己凄涼落魄的情感寄托到燕子身上，情感更加動人。

　　4、本詩頸聯(lián)在抒情上有什么特點?表達了詩人怎樣的思想情感?

　　頸聯(lián)以燕子自比，借燕言情，借燕抒懷；表達了詩人凄楚、悲愴的漂泊之感。

　　5、杜甫詩歌藝術成就極高，尤其是七律，千錘百煉，可為典則。請結合二三兩聯(lián)說說詩歌的藝術手法。

　　先前飛入故園還曾識得主人面，如今又到社日，燕子卻遠遠看著我，似乎不再認識我。運用對比，夸張，擬人，突出詩人漂泊流離，老態(tài)盡顯，今不如昔的悲慘處境和凄涼心境。天地廣闊，小小的燕子四處為家沒有定居之所，與飄飄蕩蕩托身于茫茫江湖中的我何其相似呢？運用疊詞，對偶，渲染出人憐燕，燕懷人的陪伴之情，寫出自己的寂寞寥落之情。

　　6、本詩與劉禹錫的《烏衣巷》都寫到了燕子，燕子的形象在兩詩中有什么不同?

　　杜詩中居無定所、天涯飄蕩的燕子是詩人自己漂泊處境的真實寫照。劉詩中尋常百姓家的燕子是歷史的見證，見證了昔日繁華的衰落、世事的滄桑。

　　7、前人在評論這首詩時曾說燕子二字是全詩的關鍵，你是否同意關鍵之說，為什么？

　　同意。本詩以燕子為歌詠對象，實際上句句關著自己的茫茫身世，這樣借燕言情，借燕抒懷，表達了凄楚悲愴之感。

　　8、如何理解該詩頷聯(lián)的意思及其所表達的情感？

　　舊時你入我故園之中曾經認識了我這主人，如今又逢春社之日，小燕兒，你卻只遠遠地看著我，莫非你也在懷疑我？詩人運用擬人的修辭手法，用燕子的疑惑深刻地表達了自己孤獨的心情與長期漂泊的無奈。