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    山亭柳·贈(zèng)歌者閱讀答案(閱讀理解題及答案)

    2018-11-29 14:07:27  來源: 小升初網(wǎng)  
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    山亭柳·贈(zèng)歌者.jpg

      一、《山亭柳·贈(zèng)歌者》塑造了一個(gè)怎樣的歌者形象,是怎樣塑造的?

      這首詞塑造了一位年輕時(shí)技藝高超受人追捧,年老色衰之后境遇凄冷失意悲傷的歌女形象。詞的上片運(yùn)用正側(cè)面結(jié)合的手法,通過歌者的口吻回憶當(dāng)年多才多藝及其受人追捧的情景。下片由回憶回到現(xiàn)實(shí),寫歌女四處奔波,青春流逝,無處托身的悲辛。

      二、試比較《山亭柳·贈(zèng)歌者》下片最后兩句與《琵琶行》中“座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕”兩句在所抒發(fā)的感情上的不同。

     ?、俦驹~中流淚者為歌女,她在酒筵前唱歌,想起當(dāng)年得意之時(shí),眼下卻這樣凄清冷落,不禁流下了眼淚;而白詩流淚者為作者自己,聽到琵琶女的自述和凄涼的曲聲,自己的衣衫都被淚水浸濕了。

     ?、诒驹~描寫歌女流淚,直接抒發(fā)歌女內(nèi)心的痛苦悲傷,進(jìn)而表達(dá)對(duì)歌女悲涼遭遇的同情,同時(shí)作者由歌女之悲哀,引起了自身遭貶受逐,客居外鄉(xiāng)的悲傷;而白詩直接以自己流淚來抒發(fā)遭貶謫后內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞之感。

      三、《山亭柳·贈(zèng)歌者》塑造了一個(gè)怎樣的歌者形象?以上片為例,說說是如何塑造歌者形象的。

     ?、龠@首詞塑造了一位技藝高超(多才多藝)、年輕時(shí)受人追捧,年老色衰之后境遇凄冷失意悲傷的歌女形象。

     ?、谶\(yùn)用正面描寫(直接描寫)與側(cè)面描寫(間接描寫)相結(jié)合的手法來寫?!凹易∥髑兀€博藝隨身”直接描寫突出歌者的多才多藝?!盎?,斗尖新”在各種競(jìng)賽中,出類拔萃,表現(xiàn)歌者對(duì)技藝的追求。“偶學(xué)念奴聲調(diào),有時(shí)高遏行云”突出其高亢美妙的歌聲。“蜀錦纏頭無數(shù)”是側(cè)面描寫,通過觀眾對(duì)她的贊賞,寫出她技藝的高超。

      四、“一曲當(dāng)筵落淚,重掩羅巾”包含了哪些感情?

     ?、龠@兩句意為歌女在酒筵前唱歌,想起當(dāng)年得意之時(shí),眼下卻這樣凄清冷落,不禁流下了眼淚;

     ?、谥苯邮惆l(fā)歌女內(nèi)心的痛苦悲傷;

     ?、郾磉_(dá)了詞人對(duì)歌女悲涼遭遇的同情和自身遭貶受逐,客居外鄉(xiāng)的感傷共鳴。

      五、《山亭柳·贈(zèng)歌者》的上闋是如何表現(xiàn)歌者技藝的?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

      詞的上闕從正面描寫了歌者的多才多藝,對(duì)歌舞技藝的追求以及高亢嘹亮的歌聲,又從側(cè)面描寫了歌者受人追捧的情景,運(yùn)用正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法,表現(xiàn)了歌者的技藝高超。

      六、《山亭柳·贈(zèng)歌者》用了哪種寫作手法?表達(dá)了作者怎樣的思想情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

      運(yùn)用了對(duì)比(或?qū)φ?的寫作手法,作者將歌者曾經(jīng)自負(fù)得意與如今四處奔波,知音難覓的前后際遇相對(duì)照,既表達(dá)了對(duì)歌者的欣賞與同情,也借此抒發(fā)了自己仕途失意,壯志難酬以及無人賞識(shí)的感傷之情。