閱讀列夫·托爾斯泰《牛蒡花》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．聯(lián)系上下文，選擇合適的句子，填序號在文中（1）—（3）空白處。

　　→答案解析：第一空：結(jié)合文章第②段”我忽然想要折下這枝牛蒡花把它放在花束當(dāng)中””我回憶折花時所費的氣力”可知，我花了很大力氣才把牛蒡花折下來，我從牛蒡花身上感受到旺盛的生命力，故選C。

　　第二空：結(jié)合文章第③段”地型得很好，整個田地里連一棵小植物，一棵小草都看不見，全是黑色的”可知，人們?yōu)榱朔N植農(nóng)作物把地犁得很好，但人們卻在不經(jīng)意間破壞了很多動植物生活的環(huán)境，故選B。

　　第三空：結(jié)合文章第段”好大的精力”可知我被牛蒡花的精神震撼，人們消滅了很多草木，卻始終無法使它屈服，故選A。

　　?參考答案：C，B，A

　　2．梳理文章內(nèi)容，完成填空。

　　看見田野上百花斗妍→                →路過廣大的休耕地→                。

　　→答案解析：本文按照事情發(fā)展的順序，敘述”我”穿過田野回家的路上，看到田野里花草爭奇斗艷，”我”采了一大束花后，又被一朵牛蒡花吸引，但采牛蒡花的過程很困難，最終這朵花折下來后已經(jīng)破碎不堪，所以被”我”扔掉了。接著”我”路過一片田地，看到一叢牛蒡花，”我”被它旺盛的生命力和堅強不屈的精神感動。故第一、二空分別填：折下一朵牛蒡花后扔掉、發(fā)現(xiàn)堅強的牛蒡花。

　　?參考答案：折下一朵牛蒡花后扔掉、發(fā)現(xiàn)一棵頑強的牛蒡花

　　3．本文的描寫對象是牛蒡花，為什么開頭細致描繪田野上百花斗妍的景象呢？

　　→答案解析：開頭細致地描寫田野上百花爭奇斗艷的景象，為下文描寫牛蒡花做鋪墊，通過百花斗妍反襯牛旁花頑強不屈、桀驁不馴、堅韌不拔的特點。

　　?參考答案：為寫牛蒡花做鋪墊，反襯出牛蒡花的粗獷不馴、頑強堅韌。

　　4．與文中“牛蒡花”的形象最符合的詩句是(___)

　　→答案解析：”荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”出自宋代蘇軾的《贈劉景文》，意思是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還做寒斗霜。此句寫景，抓住”荷盡”，”菊殘”描繪出秋末冬初的蕭慧景象?！币褵o”與”猶有”形成強烈對比，突出菊花傲霜斗寒的形象。這句詩和文中牛蒡花堅韌不拔的性格符合。

　　?參考答案：A

　　5．結(jié)合文章內(nèi)容分析，作者通過描寫“牛蒡花”表達了怎樣的情感？

　　→答案解析：人類有時是一種于破壞的動物，為了維護自己的生命，毀滅了很多種動植物的家，但人類戰(zhàn)勝了一切，消滅了億萬棵草木，卻無法使這一棵牛蒡花屈服，作者借牛蒡花表達對人類破壞自然的批判和對像牛蒡花一樣頑強不屈、堅韌不拔的生命的贊美。

　　?參考答案：人們?yōu)榱俗约旱南埠?、為了維護自己的生命，毀滅了許許多多的動植物，但也有像牛蒡花這樣頑強不屈的生命，絕不低頭。作者借牛蒡花表達了對人類破壞自然的批判和對頑強不屈的生命的贊美。