閱讀下面《花的學(xué)?！泛汀缎∫膺_(dá)的花兒》節(jié)選，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．聯(lián)讀以上兩個(gè)選段，完成圖表。

　　→答案解析：通讀兩個(gè)片段，從文中的“花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)""藍(lán)色的風(fēng)信子和小小的雪蓮花發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懧?quot;"藍(lán)色的堇菜花、粉紅的櫻草花、雛菊、鈴蘭都來(lái)了"這幾句話和結(jié)合題目中給出的圖表中的提示可知，圖表一花的顏色一欄中橫線處應(yīng)依次填寫(xiě)“黃的""白的"?；ǖ姆N類(lèi)—欄中橫線處應(yīng)依次填寫(xiě)“風(fēng)信子""鈴蘭"。圖表二中應(yīng)依次填寫(xiě)的兩個(gè)詞語(yǔ)分別是：五顏六色、各種各樣。

　　?參考答案：黃的；白的；風(fēng)信子；鈴蘭；五顏六色；各種各樣

　　2．選文（二）中的哪句話可以幫助我們理解整段話的意思？用橫線畫(huà)出來(lái)。

　　→答案解析：中心句就是能夠概括文章主要內(nèi)容的句子，也叫主旨句。通讀片段(二)可知，文中的“這時(shí)客廳的門(mén)開(kāi)了，—大群花兒跳著舞走進(jìn)來(lái)，看起來(lái)真是美極了"這句話中心句，片段圍繞這句話寫(xiě)出了各種花的美麗。

　　?參考答案：這時(shí)客廳的門(mén)開(kāi)了，一大群花兒跳著舞走進(jìn)來(lái)，看起來(lái)真是美極了

　　3．給兩個(gè)選段配上音樂(lè)朗讀，應(yīng)該選擇怎樣的音樂(lè)呢？（______）

　　→答案解析：通讀兩個(gè)片段可知，都是寫(xiě)花競(jìng)相開(kāi)放的，從文中的“這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)""最先進(jìn)來(lái)的是兩朵鮮艷的玫瑰花，它們都戴著一頂金皇冠——原來(lái)它們就是花王和花后。隨后是一群美麗的紫羅蘭花和荷蘭石竹花，它們向在場(chǎng)的各位致敬，還帶來(lái)了一個(gè)樂(lè)隊(duì)。大朵的牡丹花使勁地吹著豆莢，把臉都吹紅了。藍(lán)色的風(fēng)信子和小小的雪蓮花發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懧?。不一?huì)兒，別的花兒也來(lái)了，它們一起跳著舞：藍(lán)色的堇菜花、粉紅的櫻草花、雛菊、鈴蘭都來(lái)了"這些內(nèi)容可表現(xiàn)出來(lái)。在朗讀時(shí)要想給兩個(gè)選段配上音樂(lè)朗讀，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，應(yīng)該選擇歡快的音樂(lè)。故選C。

　　?參考答案：C

　　4．“雨一來(lái)，他們便放假了”的原因是（______）

　　→答案解析：通讀片段一，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，“雨一來(lái)，他們便放假了"的原因是：雨來(lái)了，花兒們從地下自由地長(zhǎng)出來(lái)。故選B。

　　?參考答案：B

　　5．“雨一來(lái)，他們便放假了?！边@樣的表達(dá)多新鮮?。∥乙瞾?lái)寫(xiě)一寫(xiě)。

　　            一來(lái)，            。

　　→答案解析：通讀片段一可知，文中的“雨一來(lái)，他們便放假了"這句話表達(dá)很新鮮，作者運(yùn)用擬人和比喻的修辭方法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了花兒們無(wú)拘無(wú)束地從土壤里生長(zhǎng)出來(lái)的情形。仿照這句話，我也來(lái)寫(xiě)一句，如：風(fēng)一來(lái)，她們就唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

　　?參考答案：風(fēng)；她們就唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒