1．同學(xué)們在朗讀古詩的時候，眼前總會浮現(xiàn)讓人心醉的美景，感受到詩歌中蘊(yùn)含的生態(tài)之美。同學(xué)們圍繞這兩首詩開展了學(xué)習(xí)交流。下面的說法中，你不同意哪個說法。（__）

　　→答案解析：結(jié)合對古詩的閱讀理解，ABC三項對詩句的理解表述是正確的，符合詩句表達(dá)的意思；

　　D項《江畔獨(dú)步尋花(其六)》沒有描寫山和水，這項理解和表述錯誤；

　　?參考答案：D

　　2．一位同學(xué)想通過朗讀《鳥》這首詩，表達(dá)詩中蘊(yùn)含的情感。從詩句的內(nèi)容分析，你覺得他應(yīng)該讀出怎樣的情感呢？下面說法最準(zhǔn)確的一項是（__）

　　→答案解析：結(jié)合對古詩《鳥》的閱讀理解，這首詩表達(dá)了對小鳥的憐愛之情，根據(jù)對詩句的理解，B項表述正確；

　　?參考答案：B

　　3．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”這兩行詩句中的詞語，有兩兩相對的特點(diǎn)。一位同學(xué)聯(lián)想到了一副描寫自然生態(tài)之美的對聯(lián)，也具有這樣的特點(diǎn)?？上幌肫鹆松下?lián)，是“清風(fēng)明月本無價”，你覺得下聯(lián)可能是（__）

　　→答案解析：根據(jù)對詩句的理解，“清風(fēng)明月本無價”下一句應(yīng)該用“近水遙山皆有情”，符合對聯(lián)對仗工整的特點(diǎn)。

　　?參考答案：C