閱讀下面《遲到以后》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

　　①猶豫不決：            。

　?、谌褙炞ⅲ?span style="text-decoration-line: underline;">            。

　　→答案解析：考查了對(duì)詞語(yǔ)意思的理解。結(jié)合上下文理解即可。結(jié)合文章語(yǔ)句“是進(jìn)，還是退？我猶豫不決?！甭?lián)系上下文，可知，“猶豫不決”：遲疑、拿不定主意。結(jié)合文章語(yǔ)句“教室里，同學(xué)們正在全神貫注地聽(tīng)老師講課。”聯(lián)系上下文可知，“全神貫注”：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。

　　?參考答案：遲緩動(dòng)搖，拿不定主意。全部精神集中投入。形容精神高度集中。

　　2．這篇短文主要寫(xiě)了一件什么事？

　　→答案解析：考查了學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章內(nèi)容，借助關(guān)鍵字詞和句子，合理概括即可，如可概括為：短文主要寫(xiě)了“我”遲到了，老師沒(méi)有批評(píng)“我”，而是很親切地教誨“我”要珍惜時(shí)間，“我”忐忑不安的心平靜下來(lái)，決定要把時(shí)間補(bǔ)回來(lái)的事。

　　?參考答案：短文主要寫(xiě)了“我”遲到了，老師沒(méi)有批評(píng)“我”，而是很親切地教誨“我”要珍惜時(shí)間，“我”忐忑不安的心平靜下來(lái)，決定要把時(shí)間補(bǔ)回來(lái)的事。

　　3．對(duì)文中畫(huà)線句子的理解正確的是（______）

　　→答案解析：考查了學(xué)生理解句子的能力。結(jié)合上下文理解，從“我坐好后，迅速拿出書(shū)和筆記本，帶著悔恨和決心，認(rèn)真地記下了這寶貴的幾分鐘內(nèi)學(xué)到的知識(shí)?！笨芍拔业念^更低了”運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了“我”的悔悟。故選：A。

　　?參考答案：A

　　4．“我”遲到以后，老師是怎樣對(duì)待“我”的？（用文中語(yǔ)句回答）

　　→答案解析：考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合上下文理解，從“老師看出了我的心情，親切地叫我坐下，誠(chéng)懇地說(shuō)：‘珍惜這短短的幾分鐘!”可知答案。

　　?參考答案：老師看出了我的心情，親切地叫我坐下，誠(chéng)懇地說(shuō)：“珍惜這短短的幾分鐘！”

　　5．讀了這篇短文，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待時(shí)間？

　　→答案解析：考查了學(xué)生的知識(shí)拓展能力。結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活實(shí)際，用簡(jiǎn)潔通順的語(yǔ)言寫(xiě)出即可，如：我覺(jué)得要合理安排時(shí)間，認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，上學(xué)不遲到。

　　?參考答案：我覺(jué)得要合理安排時(shí)間，認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，上學(xué)不遲到。