閱讀下面《出人頭地》《蘇軾治湖》《“吃貨”蘇軾》三篇短文,完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題!
1.學(xué)貴有疑。我能細(xì)讀文章,完成下面的題目。
①我發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題一”屬于第_______類問(wèn)題。讀了故事,我知道“出人頭地”的意思是_______。
②我也有自己的問(wèn)題:_______,它屬于第_______類問(wèn)題。
提問(wèn)小貼士
?、籴槍?duì)文章內(nèi)容提出的問(wèn)題;
?、卺槍?duì)文章寫法提出的問(wèn)題;
③聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出的問(wèn)題;
→答案解析:考查提問(wèn)問(wèn)題。①問(wèn)題一:出人頭地意思?和蘇軾有什么關(guān)系呢?屬于針對(duì)文章內(nèi)容提出的問(wèn)題;聯(lián)系上下文”出人頭地”的意思是:形容超過(guò)一般人或高人一等。②把自己的疑問(wèn)提出來(lái),并說(shuō)出是針對(duì)哪一類提的問(wèn)題。
?參考答案:①、形容超過(guò)一般人或高人一等、生活中,什么樣的人是“吃貨”?、③
2.文章由三個(gè)故事組成,我能梳理內(nèi)容,制作一份歷史人物故事卡。
蘇軾(蘇東坡) | ||
時(shí)間 | 地點(diǎn) | 事件 |
二十一歲 | 京城 | 蘇軾進(jìn)京考試,受到大文豪歐陽(yáng)修賞識(shí)與夸贊。 |
_________ | _________ | _________ |
_________ | _________ | _________ |
→答案解析:考查了內(nèi)容理解。結(jié)合”蘇東坡出任杭州知州時(shí)””蘇東坡靈機(jī)一動(dòng),想到了'以工代賑'的方式””蘇軾又想了一個(gè)辦法﹣﹣以湖養(yǎng)湖"可知地點(diǎn)是:杭州,事件是:蘇軾用”以工代賑””以湖養(yǎng)湖”的辦法治理西湖。結(jié)合"五十八歲時(shí),蘇軾被貶往嶺南””蘇軾卻依然在這片土地上自得其樂(lè),尋找美食”可知時(shí)間是:五十八歲,地點(diǎn)是:嶺南,事件是:蘇軾在嶺南自得其樂(lè),尋找美食。
?參考答案:杭州、蘇軾用“以工代賑”“以湖養(yǎng)湖”的辦法治理西湖。、五十八歲、嶺南、蘇軾在嶺南自得其樂(lè),尋找美食
3.我心目中的蘇東坡是唐宋八大家之一,寫了無(wú)數(shù)經(jīng)典的詩(shī)詞。比如贊美西湖美景的這一句“水光瀲滟晴方好,________________?!庇直热缟硖帍]山引發(fā)的哲思“不識(shí)廬山真面目,________________。”(請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整)
→答案解析:考查了古詩(shī)文默寫、內(nèi)容理解。”水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》;”不識(shí)廬山真面目,緣身在此山中”出自蘇軾的《題西林壁》。
?參考答案:山色空蒙雨亦奇、只緣身在此山中
4.讀了這三個(gè)故事,我對(duì)蘇軾又產(chǎn)生了新的了解。下列說(shuō)法不正確的是:(________)
A.蘇軾才華橫溢,十分善于讀書(shū),也善于用書(shū)。
B.“以工代賑”“以湖養(yǎng)湖”等舉措,體現(xiàn)了蘇軾治理西湖的智慧。
C.文中把“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”說(shuō)成“廣告詞”,把身居嶺南的滿腹苦水唱成了甜甜的贊歌,寫出了他的豁達(dá)與樂(lè)觀。
D.“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人?!边@句話的意思是:“如果每天吃三百顆荔枝,我不愿意長(zhǎng)久地做嶺南的人”。
→答案解析:A、B、C都正確。
D.”日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人。”這句話的意思是如果每天吃三百顆荔枝,那我愿意長(zhǎng)久地做嶺南的人。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
?參考答案:D