閱讀下面《“諾曼底號”遇難記》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．“諾曼底號”被撞擊，語段中很多詞語表現(xiàn)了人們驚慌混亂、焦躁不安的心情，請摘抄如下：

　　①______。

　　②______。

　?、?span style="text-decoration-line: underline;">          。

　　→答案解析：考查選文信息提取。閱讀句子“—剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂"可知答案。

　　?參考答案：奔跑著，尖叫著，哭泣著；驚恐萬狀；一片混亂

　　2．圍繞危急時刻哈爾威船長組織逃生的語言描寫，批注你的感受。

　　→答案解析：考查學(xué)生對描寫手法和人物形象的分析。閱讀句子“哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：‘全體安靜，注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去""可知，這句話是對人物的語言描寫。從中我可以感受到哈爾威船長臨危不懼、舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　?參考答案：從中我可以感受到哈爾威船長臨危不懼、舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　3．結(jié)合語境，寫一寫畫橫線句子對表現(xiàn)人物品質(zhì)起到什么作用？

　　→答案解析：考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。從“海水嘩嘩地往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)。輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣"這句話描寫了海水、輪機火爐的狀態(tài)。寫“海水、輪機火爐"是為了烘托當(dāng)時的緊張氛圍，襯托出船長的沉著鎮(zhèn)定。

　　?參考答案：寫“海水、輪機火爐”是為了烘托當(dāng)時的緊張氛圍，襯托出船長的沉著鎮(zhèn)定。

　　4．危難猝然而至，雨果卻說哈爾威船長“把自己給忘了”，這讓你對生命有了怎樣的認(rèn)識，請寫在橫線上。

　　→答案解析：考查學(xué)生對句子的理解?！皩嶋H上一共有六十一人，但是他把自己給忘了”這句話寫了船長的心里已經(jīng)決定，只要能把他人全部救出，自己愿與心愛的輪船一起葬身大海。在危急關(guān)頭，船長心中只有救人的信念，忽略了自己。哈爾威船長在生死的關(guān)鍵時刻，選擇了堅守崗位、舍己救人，將生的希望讓給他人，將死亡留給自己。他的行為是英雄的壯舉，他的生命是無私而崇高的，他的死是比泰山還要重的。

　　?參考答案：哈爾威船長在生死的關(guān)鍵時刻，選擇了堅守崗位、舍己救人，將生的希望讓給他人，將死亡留給自己。他的行為是英雄的壯舉，他的生命是無私而崇高的，他的死是比泰山還要重的。

　　5．課本中、生活中，還有很多像哈爾威船長這樣有著高尚品格的人，請你舉出一個事例，寫一寫。不要隨意更改姓名，要準(zhǔn)確傳達信息哦！

　　人物名片

　　人物姓名：           。

　　主要事跡：          。

　　→答案解析：考查對文段內(nèi)容的理解和知識的積累。根據(jù)自身積累作答。語言通順合理即可。

　　?參考答案：黃繼光；為了戰(zhàn)爭的勝利，用自己的胸膛去堵槍口。

　　《“諾曼底號”遇難記》閱讀理解題及答案(閱讀答案一)