閱讀下面《從甲骨文到縮微圖書》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．本文采用的說明方法主要有_____、_____、_____、_____、_____、_____。

　　→答案解析：這是對說明文說明方法的考查。學生應(yīng)了解常見的說明方法，①舉例子；②分類別；③打比方；④列數(shù)字；⑤作比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時要結(jié)合語境，抓住標志性詞語，判斷說明方法。

　　“這些文字是刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的，所以叫作甲骨文?！边@是下定義?！暗搅私?，隨著造紙工業(yè)的發(fā)展和印刷技術(shù)的提高，印書花樣翻新，如油印、石印、鉛印、影印，以及靜電復印等，于是出現(xiàn)了形形色色的書?！边@是舉例子?！皳?jù)說，秦始皇每天批閱文書，那些竹簡和木片有120斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。”這是列數(shù)字?！翱s微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤?！边@是做比較。

　　?參考答案：下定義、舉例子、列數(shù)字、做比較、分類別、打比方

　　2．根據(jù)短文內(nèi)容選擇。

　　本文以事物發(fā)展的          順序為線索，介紹了書籍演變的歷史，屬于          式結(jié)構(gòu)。（____）

　　→答案解析：此題主要考查對寫作順序的把握能力。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞語，由“早在3600多年前、清朝光緒二十五年、春秋末期、到了近代”可知，作者是按時間順序?qū)懙?，介紹了書籍演變的歷史，屬于連貫式結(jié)構(gòu)。

　　?參考答案：D

　　3．書和知識猶如高山和大海，只有勤學苦練的人才能有所成就，這可以用詩句“          ，          ”來表達。

　　→答案解析：結(jié)合題干中的“書和知識猶如高山和大海，只有勤學苦練的人才能有所成就”，可知填寫的詩句是“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”。

　　?參考答案：書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟

　　4．請你想象一下，將來還會出現(xiàn)什么樣的書？把你的奇思妙想用一段話寫下來。

　　→答案解析：想象合理、表達流暢即可。

　　?參考答案：會出現(xiàn)電子書，放在我們手機里，隨時可以翻開。

　　從甲骨文到縮微圖書閱讀理解題及答案(閱讀答案一)