閱讀下面《珊瑚島》原文，完成后邊相應的閱讀理解題！

　　1．根據(jù)文章內(nèi)容，將珊瑚島形成的過程補充完整。

　　珊瑚蟲→_____→珊瑚“森林”→_____→珊瑚島

　　→答案解析：考查了概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“珊瑚樹是珊瑚蟲用自己分泌出來的石灰質(zhì)建造的‘公寓’”“使海中形成了密密的珊瑚‘森林’”“珊瑚礁形成的速度并不慢”“在大洋中，當珊瑚樹依靠的島嶼因地殼運動的影響而逐漸沉沒后，珊瑚礁卻因珊瑚蟲的不斷生長而繼續(xù)向上發(fā)育，造成了環(huán)形的珊瑚島”可知，珊瑚島的形成過程是珊瑚蟲→珊瑚樹→珊瑚“森林”→珊瑚礁→珊瑚島。

　　?參考答案：珊瑚樹；珊瑚礁

　　2．文中“公寓”“房間”“森林”等詞語都加了引號，對這些引號的作用分析正確的一項是（____）

　　→答案解析：考查引號的作用。引號的作用如下：①表示直接引用，直接引用指行文中引用他人的話，成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞。②表示特殊含義，特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。③表示著重強調(diào)，著重強調(diào)指一句話中需要著重強調(diào)的對象。④表示特定稱謂，特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術(shù)語以及紀念日等，一般為名詞。⑤表示諷刺和否定，否定和諷刺指對所表述的內(nèi)容加以否定和諷刺。結(jié)合語境可知引號的作用是表示特殊含義。

　　?參考答案：B

　　3．第③自然段中加點的“這些”指代的內(nèi)容是什么？

　　→答案解析：考查找關(guān)鍵句子。根據(jù)文中第③段句子“隨著歲月的消逝，珊瑚蟲不斷死去，但“公寓”仍在。那些“森林”中的生物在死亡后也會留下許多石灰質(zhì)的硬殼、骨骼之類的碎屑，它們填充在密林的空隙中。不斷新生出來的珊瑚蟲又分泌出許多石灰質(zhì)，把這些東西膠結(jié)起來，逐漸形成結(jié)實的礁石、島嶼?！笨芍@些指的是珊瑚“森林”中的生物死亡后留下的石灰質(zhì)的硬殼、骨骼之類的碎屑。

　　?參考答案：珊瑚“森林”中的生物死亡后留下的石灰質(zhì)的硬殼、骨骼之類的碎屑。

　　4．文中畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？

　　→答案解析：考查說明方法及作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用。珊瑚礁形成的速度并不慢。在我國的西沙群島上，曾觀測到每年增長三毫米的記錄。中“三毫米”運用了列數(shù)字的說明方法。列舉我國西沙群島的例子，運用了舉例子的說明方法。通過具體數(shù)據(jù)說明珊瑚礁形成的速度并不慢。

　　?參考答案：列數(shù)據(jù)、舉例子；具體說明珊瑚礁形成的速度不慢，增強了文章的說服力。

　　5．根據(jù)說明文語言的特點，說說第①自然段中加點詞“只能”的作用。

　　→答案解析：考查文言文語言的特點。解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。只能”一詞有力地點出了珊瑚蟲生存的范圍，如果沒有這個詞，就會產(chǎn)生珊瑚蟲離開水也能生存的意思，與事實不符。用上這個詞，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。

　　?參考答案：“只能”一詞有力地點出了珊瑚蟲生存的范圍，如果沒有這個詞，就會產(chǎn)生珊瑚蟲離開水也能生存的意思，與事實不符。用上這個詞，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。