閱讀下面《風(fēng)雪中》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．下面對(duì)短文主要內(nèi)容的概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（____）。

　　A．短文寫(xiě)了一件風(fēng)雪中樂(lè)于助人的事。

　　B．短文寫(xiě)了“我”在風(fēng)雪中摔了一跤的事。

　　C．短文寫(xiě)了“我”在風(fēng)雪中摔倒，人們幫“我”撿書(shū)和本子的事。

　　→答案解析：本文主要寫(xiě)一個(gè)寒冷的冬天，行人幫“我”撿撒落一地的書(shū)本，讓我感到溫暖。贊揚(yáng)了人們助人為樂(lè)的精神。故選C。

　　?參考答案：C

　　2．從哪些地方可以看出“我”需要幫助？找出相關(guān)的句子。

　　→答案解析：根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合第一段中“突然腳下一滑，我跪在地上，手里的書(shū)和本子全散在地上。風(fēng)像炫耀自己力量似的，把書(shū)和本子刮得四處翻滾。我顧不得拍身上的雪，向那些遠(yuǎn)去的書(shū)和本子沖去”可知，答案。

　　?參考答案：我跪在地上，手里的書(shū)和本子全散在地上。風(fēng)像炫耀自己力量似的，把書(shū)和本子刮得四處翻滾。

　　3．填表，了解短文是怎樣把人們幫助“我”的過(guò)程寫(xiě)清楚的。

　　→答案解析：根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合第三段中：一個(gè)滿臉稚氣的小女孩，舉起那雙凍得發(fā)紅的小手說(shuō)：“小姐姐，你的書(shū)……”第四段中：一位胡須花白的老人，拄著拐杖彎下腰去，把本子拾起，嘶啞著喉嚨說(shuō)：“孩子，給，快拿著……”第五段中：一個(gè)年齡和我相仿的姑娘，大步跨到我身邊，一邊拂著書(shū)本上的雪，一邊說(shuō)：“喏，這是你的……”

　　?參考答案：舉起那雙凍得發(fā)紅的小手?！靶〗憬?，你的書(shū)……”、拄著拐杖彎下腰去，把本子拾起。“孩子，給，快拿著……”；大步跨到我身邊，拂著書(shū)本上的雪。“喏，這是你的……”

　　4．短文多處寫(xiě)到大雪，有什么作用？

　　→答案解析：根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合“鵝毛大雪漫天飛舞，凜冽的北風(fēng)橫沖直撞，呼嘯而來(lái)……”“冒著大雪，一些人向我走過(guò)來(lái)”“雪下得更大了，我眼前的一切都模糊了”可知，開(kāi)頭描寫(xiě)大雪是為了突出天氣的惡劣，為“我”的摔倒和需要幫助作鋪墊；結(jié)尾寫(xiě)到大雪，是為了渲染環(huán)境，襯托人們冒著風(fēng)雪幫助“我”的行為。

　　?參考答案：開(kāi)頭描寫(xiě)大雪是為了突出天氣的惡劣，為“我”的摔倒和需要幫助作鋪墊；結(jié)尾寫(xiě)到大雪，是為了渲染環(huán)境，襯托人們冒著風(fēng)雪幫助“我”的行為。