1．“誰(shuí)都不得不承認(rèn)，梁思成是那種胸中真正容有大海的人?！边@是一個(gè)_______句，改為肯定句是：____________。

　　→答案解析：“誰(shuí)都不得不承認(rèn)，梁思成是那種胸中真正容有大海的人。”有句中的“不得不”可知這是一個(gè)雙重否定句，改為肯定句，把“不得不”改為“得”即可。

　　?參考答案：雙重否定；誰(shuí)都得承認(rèn)，梁思成是那種胸中真正容有大海的人。

　　2．從敘述順序來(lái)看，第⑤、⑥段都屬于                     。這兩段在文中的作用是：                     ；                     。

　　→答案解析：從敘述順序來(lái)看，第⑤、⑥段都屬于插敘。第⑤段在文中的作用是交代梁思成和林徽因的親人都在與日軍抗?fàn)幹袎蚜已硣?guó)的悲慘遭遇。第⑥段在文中的作用是襯托出梁思成夫婦提出并支持對(duì)日本的京都、奈良實(shí)施保護(hù)這一行為的高尚與可貴。

　　?參考答案：插敘；交代梁思成和林徽因的親人都在與日軍抗?fàn)幹袎蚜已硣?guó)的悲慘遭遇；襯托出梁思成夫婦提出并支持對(duì)日本的京都、奈良實(shí)施保護(hù)這一行為的高尚與可貴

　　3．第⑦、?段中兩處畫(huà)線句都是對(duì)人物的                     進(jìn)行描寫(xiě)，這兩處分別體現(xiàn)了人物怎樣的思想感情？

　　→答案解析：考查了描寫(xiě)手法。文章的描寫(xiě)手法是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象，反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。人物描寫(xiě)方法概括為：外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。解答時(shí)要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)分析作答。第⑦、?段中兩處畫(huà)線句都是對(duì)人物的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)，第一處：形象地描寫(xiě)出梁思成面對(duì)日軍暴虐的憤慨與譴責(zé)之情；第二處：形象地描寫(xiě)出林徽因隨時(shí)準(zhǔn)備在危難之時(shí)與祖國(guó)同生死、共命運(yùn)的決心。

　　?參考答案：語(yǔ)言；第一處：形象地描寫(xiě)出梁思成面對(duì)日軍暴虐的憤慨與譴責(zé)之情；第二處：形象地描寫(xiě)出林徽因隨時(shí)準(zhǔn)備在危難之時(shí)與祖國(guó)同生死、共命運(yùn)的決心。

　　4．結(jié)合上下文，合理想象，補(bǔ)寫(xiě)第?段“他們說(shuō)”的內(nèi)容。（80字左右）

　　→答案解析：結(jié)合課文內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容要符合原文特點(diǎn)。補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容與所給出的內(nèi)容一致，使上下文之間語(yǔ)言表達(dá)的連貫、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔沒(méi)有錯(cuò)別字。

　　?參考答案：家國(guó)有難，匹夫有責(zé)。我們身為中華民族的一份子，怎能在祖國(guó)母親遭遇危機(jī)的時(shí)候，因?yàn)閭€(gè)人生活的不便就離她而去。