1.聯(lián)系上下文填空。
① 為 設(shè)果。
②孔指 以示兒曰……
→答案解析:考查了根據(jù)文言文內(nèi)容填空的能力,結(jié)合譯文及課內(nèi)學(xué)習(xí)在理解的基礎(chǔ)上完成?!盀樵O(shè)果”省略了主語及賓語,結(jié)合前文可知是楊氏子為孔君平設(shè)果。“孔指以示兒曰”省略了賓語"楊梅”。
?參考答案:楊氏子、孔君平、楊梅
2.判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)。
?、佟熬迸c“夫子”都是對(duì)人的尊稱。( )
?、诰渲械摹凹仪荨焙同F(xiàn)在的“家禽”意思一樣。( )
?、郾疚倪x自南朝劉義慶的《世說新語》。( )
→答案解析:考查了對(duì)文中詞語的理解及文學(xué)常識(shí),結(jié)合譯文及課文中的注釋完成。①③正確。②有誤,句中的“家禽”是指家里的鳥。現(xiàn)在"家禽”是指人工豢養(yǎng)的鳥類動(dòng)物,主要為了獲取其肉、卵和羽毛,也有作為其他用處。
?參考答案:①正確;②錯(cuò)誤;③正確
3.文章的第一句話點(diǎn)明了人物以及人物的特點(diǎn),在文中起到了 的作用。
→答案解析:考查了對(duì)句子作用的辨析。文中的第一句引出所要寫的人物,并說明了其特點(diǎn)"甚聰慧”,在文中起到了總起全文的作用。
?參考答案:總起全文
4.孔君平由“ ”而聯(lián)想到小兒姓“ ”,就和小兒開了一個(gè)玩笑,說明孔君平非常幽默。
→答案解析:考查了學(xué)生的閱讀能力,結(jié)合“為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬?#39;此是君家果?!笨芍?,孔君平由“楊梅”而聯(lián)想到小兒姓"楊”,就和小兒開了一個(gè)玩笑,說明孔君平非常幽默。
?參考答案:楊梅、楊
5.想一想,小兒的回答巧妙在哪兒?下列理解正確的是( )。(多選)
A.孔雀是一種美麗的鳥,他巧妙地稱贊了孔君平的高尚人格
B.他用對(duì)方的方法來反駁對(duì)方,既表現(xiàn)了他的聰明,也表現(xiàn)了他語言的幽默
C.他由孔君平的“孔”想到了孔雀,用“未聞孔雀是夫子家禽”正話反說的方式,婉轉(zhuǎn)對(duì)答,既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌,又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思,使孔君平無言以對(duì)
→答案解析:考查了學(xué)生的閱讀理解能力??拙娇吹綏蠲肪吐?lián)想到孩子的姓,而楊氏之子并沒有被難倒,以孔君平的姓聯(lián)想到孔雀,更妙的是,楊氏之子并沒有生硬地回答,而是采用了否定方式,既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌,又表達(dá)了“既然孔雀不是你家的鳥,楊梅豈是我家的果”的意思,婉轉(zhuǎn)對(duì)答,使孔君平無言以對(duì);用對(duì)方的方法來反駁對(duì)方,既表現(xiàn)了他的聰明,也表現(xiàn)了他語言的幽默。故選BC。
?參考答案:B C