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    《追憶歷史的紅色記憶》閱讀理解題及答案(閱讀答案)

    2024-02-05 11:35:08  來源: 小升初網(wǎng)  
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    《追憶歷史的紅色記憶》閱讀理解題及答案(閱讀答案) (2).webp

      1.閱讀材料二,并給材料二添加一個(gè)小標(biāo)題,恰當(dāng)?shù)氖牵?/strong>     

      A.?dāng)橙朔磽?/p>

      B.最后時(shí)刻

      C.準(zhǔn)備犧牲

      D.英勇就義

      →答案解析:結(jié)合材料二,短文描寫了江姐臨近犧牲的最后時(shí)刻,可以用“最后時(shí)刻”作為標(biāo)題。

      ?參考答案:B

      2.材料一中,對(duì)五位壯士的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(      

      A.五位壯士面對(duì)超過自己數(shù)倍的敵人,接受掩護(hù)任務(wù),體現(xiàn)了膽量之“壯”。

      B.五位壯士最后高呼口號(hào)表達(dá)億萬中國人民的共同心聲,體現(xiàn)了氣節(jié)之“壯”。

      C.五位壯士都是參加革命的戰(zhàn)士,經(jīng)過訓(xùn)練及多場戰(zhàn)爭,形成了強(qiáng)壯的體格,體現(xiàn)了身體之“壯”。

      D.五位壯士把安全留給抗日軍民,在民族解放斗爭中,體現(xiàn)了以少抵多、英勇抗敵的舉動(dòng)之“壯”。

      →答案解析:結(jié)合材料一和課文《狼牙山五壯士》,結(jié)合各項(xiàng)的表述,ABD三項(xiàng)中表述正確,符合材料內(nèi)容;

      C項(xiàng)中“壯士”指意氣豪壯而勇敢的人,課文中五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移,英勇殲敵,最后壯烈犧牲。結(jié)合短文內(nèi)容,這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

      ?參考答案:C

      3.請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的閱讀方法,完成下面的對(duì)話。

      讀完《狼牙山五壯士》后,我關(guān)注到了班長馬寶玉的動(dòng)作、語言描寫,體會(huì)到            。

      讀完《紅巖》節(jié)選后,我關(guān)注到文章描寫了監(jiān)獄中的場面,其中既寫了江姐的            形象,又寫了同牢房人的群體形象,這是            的寫法,從而突出了人物形象。

      →答案解析:結(jié)合材料一中對(duì)班長馬寶玉的描寫,可以看出馬寶玉的勇敢無畏和視死如歸;材料二中描寫江姐寫出了江姐的形象,也寫了同牢房中的其他人,運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的描寫方法。結(jié)合對(duì)句子的理解,進(jìn)行作答。

      ?參考答案:到馬寶玉的勇敢無畏、視死如歸的革命精神;個(gè)體;點(diǎn)面結(jié)合

      4.材料一也采用這樣的寫法,那這樣寫的好處是什么,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(____)。

      A.強(qiáng)化了描寫的層次感,突出了五壯士英勇無畏的犧牲精神。

      B.這樣寫更能突出五壯士的團(tuán)結(jié)愛國,又體現(xiàn)了每個(gè)戰(zhàn)士的英雄氣概。

      C.全面而又細(xì)致地展現(xiàn)了五壯士壯烈跳崖的情景,給人留下深刻的印象。

      D.戰(zhàn)士們一起戰(zhàn)斗的場面會(huì)比個(gè)體戰(zhàn)士描寫得更加精彩。

      →答案解析:結(jié)合材料一,運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的描寫方法,增強(qiáng)了描寫的層次感,既突出五壯士的團(tuán)結(jié)愛國,又體現(xiàn)了每個(gè)戰(zhàn)士的英雄氣概;給人留下深刻的印象;閱讀各項(xiàng),ABC三項(xiàng)表述正確;D項(xiàng)中表述錯(cuò)誤。

      ?參考答案:D

      5.結(jié)合材料二,下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(____)

      A.五壯士望著向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅,是因?yàn)槲鍓咽堪褦橙艘辖^路,勝利完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)。

      B.面對(duì)特務(wù)不停地催促,江姐仍然鎮(zhèn)定自若,可見她有著視死如歸、英雄頑強(qiáng)的精神。

      C.材料-二這樣的描寫手法,層次感及畫面感很強(qiáng),既讓我們感受到一個(gè)戰(zhàn)斗群體的團(tuán)結(jié)勇敢,又讓我們感受到每一位戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng),塑造了令人深刻革命英雄的群體和個(gè)體形象。

      D.材料二中提到的“那是一個(gè)非常晴朗的日子。”這句話屬于環(huán)境描寫,進(jìn)一步說明天氣很好,適合給江姐轉(zhuǎn)移。

      →答案解析:結(jié)合材料內(nèi)容,ABC三項(xiàng)中句子表述正確,符合對(duì)五壯士和江姐的描寫和人物分析;D項(xiàng)中“那是一個(gè)非常晴朗的日子”是環(huán)境描寫,襯托了江姐臨刑前沉著、鎮(zhèn)定的心情,表現(xiàn)了革命者大義凜然、視死如歸的英雄氣概。這項(xiàng)理解和表述錯(cuò)誤。

      ?參考答案:D

      6.材料中有不少句子表達(dá)了戰(zhàn)士強(qiáng)烈的思想感情,找出來抄一抄,并照樣子寫一寫自己的感受。(1分+2分)

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      →答案解析:結(jié)合對(duì)材料中句子的閱讀和理解,選擇自己喜歡的句子進(jìn)行摘抄描寫,進(jìn)行作答。

      ?參考答案:江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵,再理理旗袍上的折痕,然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污,她又在鏡子前照了照,在室內(nèi)試著走了幾步,像要去參加什么重要典禮似的。/從“理理、彎著、擦去”等一系列動(dòng)作,寫出了江姐鎮(zhèn)定自若的一面,刻畫了一個(gè)視死如歸、勇敢無畏的人物形象。