1.聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。
①喃喃: 。
?、陟t腆: 。
→答案解析:考查對(duì)詞語的理解。①喃喃:形容低聲說話的聲音。文中指修鞋將說話聲音很小。②靦腆:指害羞;不自然。文中只修鞋匠害羞的樣子。
?參考答案:①形容低聲說話的聲音。文中指修鞋將說話聲音很小。②指害羞;不自然。文中只修鞋匠害羞的樣子。
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
?、俚冖僮匀欢沃校澳且浑p雙未老先衰的鞋子”指的是 ?!耙淮蠖焉〉男悠炔患按嘏胖?hào),等待他來望聞問切,妙手回春”指的是 ?!拔业钠ば蟾攀丘I了,張開了嘴”指的是 。
?、诘冖茏匀欢沃?,“我在那些字里讀出了詩意,讀出了疼,竟讓我有些愛不釋手了?!币痪渲?,“讀出了詩意”是因?yàn)?span style="text-wrap: wrap; text-decoration-line: underline;"> ?!白x出了疼“是因?yàn)?span style="text-wrap: wrap; text-decoration-line: underline;"> 。由此看出你是一個(gè) 的人。
→答案解析:考查對(duì)短文內(nèi)容的理解,并填空回答問題。通讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容可以詞填空為:①第①自然段中,“那一雙雙未老先衰的鞋子"指的是人們送來的需要修補(bǔ)的鞋?!耙淮蠖焉〉男悠炔患按嘏胖?hào),等待他來望聞問切,妙手回春"指的是需要鞋匠—一修補(bǔ)。"我的皮鞋大概是餓了,張開了嘴"指的是"我”鞋裂開了。②第④自然段中,“我在那些字里讀出了詩意,讀出了疼,竟讓我有些愛不釋手了"一句中,“讀出了詩意"是因?yàn)榫渥痈腥?,“?quot;是因?yàn)閷?duì)修鞋匠有了同情心。修鞋匠是一個(gè)腿有殘疾而自卑,但又熱愛生活的人。
?參考答案:人們送來的需要修補(bǔ)的鞋;需要鞋匠——修補(bǔ);"我”鞋裂開了;句子感人;對(duì)修鞋匠有了同情心;腿有殘疾而自卑,但又熱愛生活
3.判斷下列說法的正誤,用“√”“×”表示。
①“敞開了心去生活,一切都不一樣了”,意思是說積極地面對(duì)生活,就能看到不一樣的風(fēng)景。
②“我付給他修鞋的錢,他死活不肯收”,是因?yàn)槲沂撬氖烊?,他不好意思收錢。
?、邸耙粋€(gè)殘缺的沉睡的生命就這樣被喚醒了”,這里的“殘缺”只是指修鞋匠是個(gè)蹲著走路的殘疾人。
→答案解析:考查對(duì)短文內(nèi)容的理解,并判斷說法的正誤。通讀短文,結(jié)合給出的選項(xiàng)可知,①“敞開了心去生活,一切都不一樣了",意思是說積極地面對(duì)生活,就能看到不一樣的風(fēng)景。說法正確,符合短文內(nèi)容。②“我付給他修鞋的錢,他死活不肯收”,是因?yàn)槲沂撬氖烊?,他不好意思收錢。說法有誤,從文中內(nèi)容可知,他不好意思收錢不僅僅是因?yàn)槲沂撬氖烊?,而是因?yàn)橛腥嗽敢飧涣骱土奶?,他希望能和我做朋友。③“一個(gè)殘缺的沉睡的生命就這樣被喚醒了”,這里的“殘缺""只是指修鞋匠是個(gè)遵著走路的殘疾人。說法有誤,通讀短文可知,這里的“殘缺"不只是指修鞋匠是個(gè)蹲著走路的殘疾人,還指他心靈的殘缺,因?yàn)樗茏员?、不愿見多人、總是躲在他的修鞋鋪里等?/p>
?參考答案:①√;②×;③×
4.“我們每個(gè)人,都可以做縫補(bǔ)別人心靈的一根絲線。”請(qǐng)從短文的內(nèi)容想開去,生活中,還有誰需要我們?nèi)タp補(bǔ)心靈?我們應(yīng)該怎樣去為他(她)縫補(bǔ)心靈?
→答案解析:考查開放探究。通過學(xué)習(xí)本文,了解了“我"修補(bǔ)了修鞋匠殘缺的心靈,使他豁然開朗了起來。在生活中,還有一些需要我們?nèi)タp補(bǔ)心靈的人,如:對(duì)犯過一次錯(cuò)誤的人,就不能一棍子把他打入水中,永世不讓他翻身。我們要容許他改正,給他改正的縫隙,鼓勵(lì)他,不疏遠(yuǎn)他,讓他的心靈恢復(fù)到正位,就會(huì)收到"浪子回頭金不換"的效果。讓我們每個(gè)人,都做縫補(bǔ)別人心靈的一根絲線吧。
?參考答案:通過學(xué)習(xí)本文,了解了“我"修補(bǔ)了修鞋匠殘缺的心靈,使他豁然開朗了起來。在生活中,還有一些需要我們?nèi)タp補(bǔ)心靈的人,如:對(duì)犯過一次錯(cuò)誤的人,就不能一棍子把他打入水中,永世不讓他翻身。我們要容許他改正,給他改正的縫隙,鼓勵(lì)他,不疏遠(yuǎn)他,讓他的心靈恢復(fù)到正位,就會(huì)收到“浪子回頭金不換"的效果。讓我們每個(gè)人,都做縫補(bǔ)別人心靈的一根絲線吧。