（1）聯(lián)系上下文，根據(jù)讀音寫漢字。

　　kùn  huò

　　fù  shù

　　yǔ  wú  lún  cì

　　pò  bù  jí  dài

　　?參考答案：困惑；復(fù)述；語無倫次；迫不及待

　　（2）上一小題讓寫的12個(gè)字按音序排列，排在最前面的字是___。按音序查字法查這個(gè)字，應(yīng)該先在“漢語拼音音節(jié)索引”中找到大寫字母___，再找音節(jié)______。上一小題讓寫的12個(gè)字按音序排列，排在最后面的字是___。按部首查字法查這個(gè)字，應(yīng)該先在“部首目錄”中找到___部，再從___畫中查到這個(gè)字。

　　?參考答案：不；B；bu（或bù）；語；讠；7

　　（3）“獨(dú)吞”是什么意思？在本文中指的是什么？

　　?參考答案：獨(dú)自占有。在本文中指的是獨(dú)自研究怎么做題，不和同學(xué)討論。

　　（4）讀到“……他喉頭動(dòng)了一下，臉漲得更紅，嘴唇鎖得更緊，眼眶里還盈滿了淚水”這句話時(shí)，你體會(huì)到了什么？

　　?參考答案：他十分內(nèi)向自卑，他很不好意思向老師提補(bǔ)課要求。而他成績實(shí)在差，又不得不提。這讓他感到十分難堪。

　　（5）文中寫道：“自習(xí)時(shí)，我見他站在一個(gè)男生邊上，扭扭捏捏很不自然的樣子，我得意地笑了?！彼づつ竽蟮叵胱鍪裁?？為什么看到他“扭扭捏捏很不自然的樣子”，“我”卻得意地笑了？

　　?參考答案：想向那個(gè)男生請(qǐng)教怎么做那道題，和他一起討論那道題。因?yàn)樗K于戰(zhàn)勝自己的自卑和羞怯，能夠和別人一起討論問題了。我要幫他建立自信的計(jì)劃初見成果了。

　　（6）文章最后一段說：“看來，我為他補(bǔ)的差不多了?！薄拔摇苯o“他”補(bǔ)的是什么？是怎么給他補(bǔ)的？

　　?參考答案：補(bǔ)功課，更主要的是幫助他建立自信。從要求他每天給自己一個(gè)微笑開始，讓他學(xué)會(huì)樂觀融入群體，然后給他數(shù)學(xué)題，讓他開始學(xué)會(huì)遇到難題去找人談?wù)?，在討論中?zhàn)勝自卑，又學(xué)會(huì)做題。這樣他成績上來了，又有自信了。

　　（7）請(qǐng)給本文擬一個(gè)題目，寫在下面橫線上，并寫寫你用這個(gè)題目的理由。

　　?參考答案：①題目：借給我一個(gè)微笑

　　選用理由：這是文中的一句話，體現(xiàn)了“我”的教育智慧，這句話新穎，又貫穿全文。用這個(gè)題目能很好的吸引作者。

　?、陬}目：補(bǔ)課

　　選用理由：故事講述的就是“我”給“他”補(bǔ)課，讓他建立自信的故事。補(bǔ)課是本文的中心內(nèi)容。