閱讀短文《36歲大學教授“變身”航天員》，完成下邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．根據(jù)文章內(nèi)容，用文字、結(jié)構(gòu)圖等方式記錄桂海潮的成長歷程。

　　?參考答案：小時候—愛科學，心里埋下航天的種子；高考時—以優(yōu)異成績考入北京航空航天大學字航學院飛行器設(shè)計與工程專業(yè)，取得博士學位；31歲時——擔任博士生導師，報名參加航天員選拔，并接受嚴格訓練；2022年6月—桂海潮被確定執(zhí)行神舟十六號任務(wù)；

　　2．根據(jù)文意，下列理解和推斷，用“正確”“錯誤”表示。

　?、俸教靻T楊利偉駕乘神舟五號飛船一飛沖天，中華民族千年飛天夢圓。

　?、诘谝淮坞x心機訓練時，桂海潮推斷自己情況不理想的原因是身體素質(zhì)弱。

　　③中國載人航天工程進入空間站載人登月的飛行階段。

　?、芄鸷３笔俏覈孜淮餮坨R執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員。

　　?參考答案：正確；錯誤；錯誤；正確

　　3．聯(lián)系文章三部分內(nèi)容，梳理能成為航天飛行載荷專家所需的基本條件。

　　?參考答案：首先要有淵博的航天航空知識，其次要有過硬的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時在科學、航天工程等領(lǐng)域受過專業(yè)訓練且具有豐富操作經(jīng)驗。

　　4．文中哪些地方讓你感受到特別能吃苦、能戰(zhàn)斗、能攻關(guān)、能奉獻的中國航天精神？請摘錄一處印象深刻的關(guān)鍵語句，發(fā)表自己的看法。

　?、僬洠篲____________________；②我的看法：_________________。

　　?參考答案：為此，他在以后的練習中不斷修正，每天練習20分鐘“打地轉(zhuǎn)”一一一只手抓著另一側(cè)耳朵原地旋轉(zhuǎn)。加練多練用心練，不但克服了差距，其訓練成績也從二級提高到一級。”；這句描寫了桂海潮在訓練中為了順利完成航天任務(wù)，克服自己的弱點，加強訓練的經(jīng)過，表現(xiàn)了桂海潮代表的航天人不懼艱辛、勤奮刻苦的奉獻精神。