認(rèn)真閱讀《今天，我們?cè)鯓娱喿x》相關(guān)材料，完成下邊相應(yīng)的閱讀理解題！
1．任務(wù)一：我能讀懂。
①看到“徜徉”這個(gè)詞，聯(lián)系偏旁，我會(huì)想到本學(xué)期學(xué)到的另一個(gè)詞“___”，它們都有“走”的意思。聯(lián)系上下文，我猜測(cè)“徜徉”的意思是_________。
?、陂喿x目的不同，選擇的材料也不同，我要了解2022年我國(guó)成年國(guó)民的閱讀情況，可以去閱讀以上三份材料中的【___】；[材料二]主要運(yùn)用了___的說(shuō)明方法，告訴我們數(shù)字化閱讀將向___方向發(fā)展。
?、圩x完這組材料，你認(rèn)為下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是___。
| A | B |
| [材料一]告訴我們：成年國(guó)民讀書(shū)時(shí)間和網(wǎng)絡(luò)閱讀同步保持增長(zhǎng)，手機(jī)閱讀占用時(shí)間越來(lái)越多。 | [材料二]讓我們了解了智能化閱讀形式多樣，如“只要翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，屏幕上就會(huì)展示各種秦俑的立體造型，足不出戶(hù)就可以欣賞到西安的兵馬俑。 |
| C | D |
| [材料三]主要圍繞“推進(jìn)全民閱讀，打造書(shū)香中國(guó)”這個(gè)中心意思，介紹了兩個(gè)方面的具體措施，從“一方面”“另一方面”可以看出。 | [材料三]中“書(shū)香”加上引號(hào)，著重強(qiáng)調(diào)濃濃書(shū)香味才是中華文化最美的味道。 |
?參考答案：徘徊；自由地徘徊；材料一；舉例子；智慧化；A
2．任務(wù)二：我會(huì)思辨。
你認(rèn)為“閱讀紙質(zhì)書(shū)好，還是電子書(shū)好？”請(qǐng)結(jié)合以上材料和自己的閱讀感受說(shuō)明觀點(diǎn)，至少寫(xiě)出兩條理由。
我的觀點(diǎn)： 。
我的理由： 。
?參考答案：閱讀紙質(zhì)書(shū)好；青少年是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期，而這種習(xí)慣需要在紙質(zhì)閱讀中培養(yǎng)”；“數(shù)字化閱讀時(shí)代的紙質(zhì)閱讀更可貴”；“紙質(zhì)閱讀帶來(lái)的安心愉悅是任何信息渠道都無(wú)法比擬的；
3．任務(wù)三：我來(lái)推薦。
如今，各個(gè)小區(qū)門(mén)口閑置的核酸采樣小屋變身為閱讀亭了。社區(qū)工作人員要請(qǐng)你幫忙，從以下4本書(shū)中推薦一本合適的選入閱讀亭。你推薦哪一本？推薦給誰(shuí)？為什么？
A.《斷喙鳥(niǎo)》 B.《可愛(ài)的中國(guó)》 C.《童年河》 D.《騎鵝旅行記》
好書(shū)推薦卡
書(shū)名： 。
適合人群： 。
推薦理由： 。
?參考答案：B；所有成年人；感受到了那種赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情懷，真實(shí)感受到了革命烈士方志敏同志為我們描述了那個(gè)時(shí)代的光明與黑暗。
閱讀《今天,我們?cè)鯓娱喿x?》相關(guān)材料，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！1．通過(guò)閱讀【材料一】，可以知道與2022年相比較，2023年我國(guó)成年國(guó)民報(bào)紙閱讀率和期刊閱讀率都有所（提高下...
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