閱讀短文，完成下邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．給短文添加一個(gè)合適的題目，寫在下面的橫線處。

　　?參考答案：我想和你們一樣

　　2．下面的句子運(yùn)用了什么描寫方法？把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。

　　A．神態(tài)描寫B(tài)．動(dòng)作描寫C．心理描寫D．語(yǔ)言描寫

　?。?）蒂娜臉上的微笑中多了一份擔(dān)心。(     )

　?。?）蒂娜一字一頓地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁牒湍銈円粯右蛔鰝€(gè)正常人?！?     )

　　（3）她就費(fèi)力地走到講臺(tái)，上，隨即把助步架扔到了一邊，伏在地板上開(kāi)始做俯臥撐。(     )

　?。?）我在心里說(shuō)：“不必?fù)?dān)心，蒂娜，它只值10分?！?     )

　　?參考答案：A//D//B//C

　　3．既然知道大多數(shù)學(xué)生不會(huì)背誦這首詩(shī)，“我”為什么還要布置這項(xiàng)作業(yè)呢？

　　?參考答案：為了滿足“我”的好奇心，“我”想看看這些學(xué)生是不是也像當(dāng)年的自己一樣嫌作業(yè)分值太少而直接放棄。

　　4．讀一讀文中的畫“______”句子，說(shuō)說(shuō)“我”當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？為什么“我”覺(jué)得那樣說(shuō)不妥當(dāng)？

　　?參考答案：“我”非常震驚，也很矛盾。一方面“我”想讓蒂娜停下來(lái)，因?yàn)槟侵皇恰拔摇闭f(shuō)著玩兒的，但“我”又怕說(shuō)出后會(huì)讓蒂娜誤認(rèn)為這是對(duì)她的“特殊照顧”而傷害她的自尊心；另一方面，“我”又得維護(hù)自己作為一名老師的威信與尊嚴(yán)。

　　5．你從蒂娜的身上感受到了什么？

　　?參考答案：我感受到了一種積極向，上的力量，并且懂得了一個(gè)人身體有缺陷不要緊，但要有一顆積極向上、熱愛(ài)生活的心。