閱讀劉根生《生命是棵長(zhǎng)滿可能的樹》，完成下邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．讀短文，判斷下列說法是否正確。

　?。?）題目運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。(________)

　?。?）普通運(yùn)動(dòng)員喜歡練習(xí)未掌握動(dòng)作，頂尖運(yùn)動(dòng)員更喜歡練習(xí)已掌握動(dòng)作。(________)

　?。?）安逸享樂的背后，隱藏著致命的陷阱。(________)

　　?參考答案：√×√

　　2．本文中作者的主要觀點(diǎn)是____________________。文章從“走出舒適區(qū)，必須勇于‘再出發(fā)’”“_______________________”_“_______________________”這三個(gè)方面來論述的。

　　?參考答案：走出舒適區(qū)、挑戰(zhàn)“不可能”，人生才能抵達(dá)更高的境界。//走出舒適區(qū)，意味著敢于‘求極限’。//走出舒適區(qū)，有時(shí)候需要‘討苦吃’。

　　3．為了證明自己的觀點(diǎn)作者列舉了哪些事例？請(qǐng)簡(jiǎn)要加以概括。

　?、贂r(shí)年花甲的王澤山院士實(shí)驗(yàn)二十載，解決了火炸藥領(lǐng)域的世界性難題。

　　②_________________________________

　?、酆教靻T景海鵬堅(jiān)持模擬太空失重條件訓(xùn)練，吃飯時(shí)連筷子都拿不動(dòng)。

　　④_________________________________

　?、蓐惞獗ｋx休后，扛著鋤頭進(jìn)山開荒，造福一方百姓。

　　?參考答案：周有光50歲前是經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，50歲后主持?jǐn)M定我國(guó)《漢語(yǔ)拼音方案》，100歲還出版了多部著作。//楊善洲從云南保山地委書記位置上卸任后，他扎進(jìn)大亮山植樹造林，把荒山禿嶺變成了綠洲。

　　4．比較閱讀第2、3、4三個(gè)自然段，可以發(fā)現(xiàn)它們?cè)趯懛ㄉ嫌泄餐幎际窍忍岢鯻___________，再____________進(jìn)行證明，最后得出結(jié)論。

　　?參考答案：觀點(diǎn)//舉出例子

　　5．對(duì)文中畫橫線語(yǔ)句理解正確的是（     ）

　　A．有些人身體有毛病，醫(yī)治無效死亡

　　B．有些人重復(fù)著過往，沒有獲得新生。

　　C．有些人過得太舒適，沒有鍛煉，病了

　　D．有些人可以討苦吃，經(jīng)受不住，廢了

　　?參考答案：B

　　6．閱讀全文，思考題目“生命是棵長(zhǎng)滿可能的樹”這句話的含義，并簡(jiǎn)要寫寫從文章中受到的啟發(fā)。

　　____________________________________

　　?參考答案：生命像是一棵樹一樣，樹會(huì)結(jié)出各種果子，我們的生命也有無限種的可能。我明白了我們不要只貪圖享受，只要我們敢于走出舒適區(qū)，敢于行動(dòng)，能追求自己的極限，肯吃苦，總會(huì)實(shí)現(xiàn)生命的無限種可能。

　　生命是棵長(zhǎng)滿可能的樹閱讀理解題及答案(閱讀答案一)