1．在畢業(yè)典禮上，英子回憶起了有關(guān)爸爸的兩件事：一是____________；二是____________

　　參考答案：爸爸喜歡花兒爸爸叫英子闖練，讓她到東交民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔

　　2．短文中畫(huà)線的句子都屬于什么描寫(xiě)？在文中起到什么作用？

　　參考答案：環(huán)境描寫(xiě)，暗示爸爸的病情很重，即將離世。

　　3．英子回憶起有關(guān)爸爸的第二件事中，主要抓住爸爸的什么描寫(xiě)？體會(huì)到爸爸怎樣的內(nèi)心？

　　參考答案：語(yǔ)言描寫(xiě)，爸爸期待我早日長(zhǎng)大，讓我懂得面對(duì)苦難，硬著頭皮做事，慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程。

　　4．短文的結(jié)尾這樣寫(xiě)有什么好處？結(jié)合短文加以分析。

　　參考答案：爸爸的花兒落了使用了暗喻的手法，表面上指爸爸的夾竹桃凋謝了，從深層看，說(shuō)明了爸爸的生命即將終止，走到生命的盡頭，而我也長(zhǎng)大了。

　　5．英子不再是小孩子了。請(qǐng)你以短文中英子的口吻，給同學(xué)寫(xiě)幾句畢業(yè)贈(zèng)言。

　　參考答案：路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你幸運(yùn)永不減！畢業(yè)只是暫時(shí)的分開(kāi)，“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，希望再聚首。