1．仔細(xì)閱讀第③、⑤自然段，給文章選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　參考答案：（1）A（2）B

　　2．體會(huì)句子中“不時(shí)”一詞的作用。

　　上課時(shí)，穆老師不時(shí)用眼睛看看我，仿佛對我說：“吃得消嗎？”______

　　參考答案：不時(shí)：時(shí)時(shí)，經(jīng)常。這個(gè)詞語生動(dòng)地寫出了穆老師通過眼神對“我”時(shí)時(shí)關(guān)注，表達(dá)出穆老師對學(xué)生的關(guān)愛之情。

　　3．文章圍繞“眼晴”，寫了“我”做小動(dòng)作時(shí)，穆老師用眼睛______；回答問題時(shí)，穆老師用眼晴______；生病時(shí)，穆老師用眼睛________；玩游戲時(shí)，穆老師用眼睛_______這四件事，體現(xiàn)了穆老師是一個(gè)_______的人，表達(dá)了“我”對穆老師的_____之情。

　　參考答案：暗示//鼓勵(lì)//關(guān)心//提醒//關(guān)愛學(xué)生//喜愛

　　4．畢業(yè)之際，你有什么話想對自己的老師說？請寫下來_____。

　　參考答案：親愛的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。

　　穆老師的眼睛閱讀理解題及答案(閱讀答案一)