1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思

　?。?）嘈雜：___________________________

　　（2）毫不猶豫：_______________________

　　參考答案：

　　雜亂；喧鬧。

　　形容人在處理事情上非常果斷，沒(méi)有片刻遲疑。

　　2．根據(jù)短文，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

　?。?）文末通過(guò)女孩的講話點(diǎn)明了文章的主旨。（   ）

　?。?）文中細(xì)節(jié)描寫彰顯實(shí)愛(ài)。女孩返校師生冷漠略顯不合常理，但恰恰彰顯了關(guān)愛(ài)的真切細(xì)膩，是讓受助者不傷自尊而備感動(dòng)力的關(guān)愛(ài)。（   ）

　?。?）女孩放棄縣里的獎(jiǎng)勵(lì)，是因?yàn)椴幌胍恢北持蝗速Y助這樣沉重的包袱。（   ）

　　參考答案：√√×

　　3．選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

　?。?）第⑦自然段的省略號(hào)的用法是（   ）

　　A．語(yǔ)意未盡

　　B．列舉省略

　　C．話題轉(zhuǎn)換

　?。?）在第②自然段中沒(méi)有用到的人物描寫方法是（   ）

　　A．動(dòng)作描寫

　　B．語(yǔ)言描寫

　　C．心理描寫

　　（3）本文是寫什么的（   ）

　　A．寫事

　　B．寫人

　　C．寫景

　?。?）短文畫“——”的部分是兩處環(huán)境描寫，對(duì)其作用理解不正確的一項(xiàng)是（   ）

　　A．屋內(nèi)的環(huán)境說(shuō)明家里貧窮；小站的環(huán)境說(shuō)明小站秩序亂，管理不到位。

　　B．烘托人物內(nèi)心情感?；璋档募野凳灸概畨阂謷暝男木?，炎熱嘈雜的小站，暗示女孩無(wú)奈、不甘的心境。

　　C．交代了故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，也渲染女孩棄學(xué)的傷心和離別的傷感。

　　參考答案：A C B A

　　4．回答問(wèn)題

　　（1）從第④自然段你能看出女孩是一個(gè)怎樣的人？

　?。?）女孩明白了什么？你怎樣理解這份“特殊獎(jiǎng)學(xué)金”？

　　參考答案：

　　女孩是一個(gè)有理想，有目標(biāo)，勤奮努力，懂事孝順的人。

　　“特殊獎(jiǎng)學(xué)金”不是學(xué)校發(fā)的，而是老師自己給她的。這份獎(jiǎng)學(xué)金是一份真實(shí)的關(guān)愛(ài)、一份細(xì)膩的關(guān)愛(ài)。它不僅僅關(guān)乎現(xiàn)實(shí)，更關(guān)乎心靈，受助者的心靈，使得女孩在學(xué)習(xí)的每一天都擁有奮斗的能量。