1．請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。

　　參考答案：帕皮把心愛的門鈴賣給小女孩，最后又得到了門鈴并與親人團聚。

　　2．選文第②段中畫線句子有什么作用？

　　參考答案：自然環(huán)境描寫，交代了天氣的晴朗，烘托了人物愉快的心情。

　　3．下面句子中劃線詞語富有表現(xiàn)力，請加以品析。

　　老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進一個牛皮紙袋里。

　　參考答案：一絲不茍是十分認真的意思，表現(xiàn)了帕皮對鈴鐺的珍愛和不舍。

　　4．分析?和?段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體原因。

　　參考答案：

　　?段中“質(zhì)疑”的原因：自己要這么便宜地把門鈴賣給小女孩。

　　?段中“質(zhì)疑”的原因：門鈴已經(jīng)賣出去了，可是現(xiàn)在又聽到了鈴聲。

　　5．選文第?段中畫線句子運用了什么人物描寫方法？有什么作用？

　　參考答案：語言描寫；表現(xiàn)了小女孩的可愛和對外公的關心；與前文帕皮的話相照應。

　　6．“門鈴”在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用？

　　參考答案：

　?。?）是全文的線索。

　?。?）是連接帕皮和親人情感的紐帶。

　　7．帕皮身上有許多閃光點，請找出其中兩點并加以分析。

　　參考答案：

　　帕皮是個善良的人。雖然他很珍惜鈴鐺，但為了成全小女孩美好的愿望，寧愿賤賣給小女孩。

　　帕皮是個樂觀的人。他經(jīng)常喜歡邊吹著口哨邊干活。