1．這是一首(   )。

　　A．送別詩

　　B．山水詩

　　C．詠物詩

　　參考答案：C

　　2．試著用“/”畫出這首詩的朗讀節(jié)奏。

　　參考答案：千錘萬鑿/出深山，烈火焚燒/若等閑。粉骨碎身/渾不怕，要留清白/在人間。

　　3．讀了這首詩的前兩句我體會到了石灰__________的精神；讀了后兩句中的“渾不怕”，我想到了描寫英雄人物的四字詞語___________、___________，這兩句詩還讓我想到了文天祥的詩句：“____________，____________?！?/strong>

　　參考答案：無懼無畏//臨危不懼//視死如歸//人生自古誰無死//留取丹心照汗青

　　4．理解古詩，下面的說法有誤的一項是(   )

　　A．這首詩是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩。

　　B．詩中運用了擬人的修辭方法，形象生動，語言也鏗鏘有力。

　　C．后兩句表達(dá)出詩人不怕犧牲的精神，以及永留高尚的品格在人間的追求。

　　D．全詩表現(xiàn)了詩人不畏艱險、不怕犧牲，在人生路上清清白白做人的思想。

　　參考答案：A

　　5．聯(lián)系本課中學(xué)習(xí)的三首古詩，你覺得這首古詩和哪首古詩的寫作方法是相同的？相同點是什么？

　　參考答案：與《墨梅》的寫作方法相同，都是采用托物言志的方法。