1．文章第③段與第⑤段的描寫分別有什么作用？

　　參考答案：

　　第③段的環(huán)境描寫襯托了作者游覽圓明園時(shí)的沉重心情。

　　第⑤段的環(huán)境描寫為下文寫游人淡忘恥辱的歷史、只知尋歡作樂的歡樂場(chǎng)面作鋪墊，反襯作者的痛心。

　　2．“我”十年前在圓明園流淚的原因是什么？十年后“我”為什么又和蒼天、和斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣？

　　參考答案：“我”十年前流淚是為圓明園殘酷的歷史而傷痛，為民族恥辱的歷史而悲傷；“我”十年后和這些斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣是因?yàn)槿缃袢藗兊四嵌螝埧釔u辱的歷史，而知只在圓明園內(nèi)尋歡作樂。

　　3．在關(guān)于圓明園需不需要重建的問題上，作者開始為什么反對(duì)重建，后來又懷疑留下的必要？

　　參考答案：作者希望保留圓明園遺址，因?yàn)楸Ａ魣A明園遺址可以讓人們永遠(yuǎn)牢記中華民族曾經(jīng)有過的災(zāi)難與奇恥大辱，提醒人們不要忘記歷史，并以此喚起人們的愛國血性。

　　4．讀了這篇發(fā)人深省的文章，我們不由得想起了古代詩人發(fā)自心底的吶喊：

　　“死去元知萬事空，_________________?！薄吧酵馇嗌綐峭鈽?，_________________”

　　“我勸天公重抖擻，_________________。”“紅日初升，其道大光。_________________，_________________。_________________，_________________。乳虎嘯谷，百獸震惶?！?/p>

　　參考答案：但悲不見九州同//西湖歌舞幾時(shí)休？//不拘一格降人才//河出伏流//一瀉汪洋//潛龍騰淵//鱗爪飛揚(yáng)