1．文章通過寫__________和__________兩件事，刻畫了一位____的老師形象，表達了“我”對江老師的____之情。

　　答案： 江老師給“我”墊付15塊錢學費?江老師讓“我”用鉛筆寫作業(yè)?關(guān)愛學生?感激、懷念

　　本題解析：本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進行分析。根據(jù)原文內(nèi)容“就在母親打算讓我徹底放棄上學的時候，村里唯一的一位公辦教師江老師找到了正在地里干活的我的母親……也就是在那一天，我被江老師領(lǐng)到了學校，開始了我的讀書生涯。事后我才知道江老師告訴母親他愿意為我交那多出來的15塊錢學費?！笨梢缘贸龅谝痪涫率墙蠋熃o“我”墊付15塊錢學費。根據(jù)原文內(nèi)容“孩子，我這里還有一個備課本，你先拿去用，以后你的作業(yè)我就用鉛筆改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，這樣不就可以再用了嗎？對了，還有，假如每次你的作業(yè)能全部做對，我就不在上面寫字，那就表示你的作業(yè)得的是優(yōu)。你看這樣行嗎？”可以得出第二件事是江老師讓“我”用鉛筆寫作業(yè)。從這兩件事可以看出江老師是一個關(guān)愛學生的老師，同時表達了“我”對江老師的感激、懷念之情。

　　2．《我和老師有個秘密》第⑤段中“他看起來很生氣”原因是______。但后來又“沉默”了是因為__________________。

　　答案：以為“我”故意不交作業(yè)?他知道了“我”沒錢買作業(yè)本

　　本題解析：本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合上文的內(nèi)容進行分析。從“上學后，母親僅僅給我買了一個練習本，然而對于一個初學寫字的小學生來說，這一個本子怎么夠用呢？僅僅兩天的時間，我的練習本就再也寫不下一個字了。之后，我就再也沒辦法交作業(yè)了?！笨梢缘贸觥八雌饋砗苌鷼狻痹蚴且詾椤拔摇惫室獠唤蛔鳂I(yè)。從原文內(nèi)容可以得出后來又“沉默”了是因為他知道了“我”沒錢買作業(yè)本。

　　3．讀文中畫橫線的句子，回答下列問題。

　　（1）“我”和江老師之間的秘密是什么？

　　____________________________

　?。?）為什么江老師要求“我”一定要保密？

　　____________________________

　　答案：“我”用鉛筆寫作業(yè)，老師用鉛筆改，如果作業(yè)全部正確，老師就不用在上面寫字。?老師這樣做，是為了維護一個窮學生的自尊。

　　本題解析：本題考查的是對句子的理解和分析，結(jié)合原文的內(nèi)容進行分析。根據(jù)原文“子，我這里還有一個備課本，你先拿去用，以后你的作業(yè)我就用鉛筆改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，這樣不就可以再用了嗎？對了，還有，假如每次你的作業(yè)能全部做對，我就不在上面寫字，那就表示你的作業(yè)得的是優(yōu)。你看這樣行嗎？”可以得出“我”和江老師之間的秘密是“我”用鉛筆寫作業(yè)，老師用鉛筆改，如果作業(yè)全部正確，老師就不用在上面寫字。根據(jù)原文內(nèi)容“此時的我除了感動還能說什么呢？我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把作業(yè)全部做對，一定要得優(yōu)，不讓老師寫字?！笨梢缘贸鼋蠋熞蟆拔摇币欢ㄒＣ苁且驗槔蠋熯@樣做，是為了維護一個窮學生的自尊。

　　4．文章最后一句“我不為別的，只為了心中的那份紀念”，作者心中的“紀念”是指（　?。?/strong>

　　A．曾經(jīng)的苦難生活，這是作者人生中最為寶貴的財富。

　　B．用鉛筆寫字的習慣，時刻提醒自己不忘本。

　　C．母親曾經(jīng)為這個家庭所付出的一切艱辛。

　　D．用鉛筆寫字是為了永遠銘記江老師的恩情。

　　答案：D

　　本題解析：本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容“許多年后的今天，已經(jīng)快大學畢業(yè)的我還保持著用鉛筆寫字的習慣，總有人問我為什么？我不為別的，只為了心中的那份紀念?！笨梢缘贸鲎髡咝闹械摹凹o念”是指用鉛筆寫字是為了永遠銘記江老師的恩情。

　　我和老師有個秘密閱讀答案(二)