1.聯(lián)系《提醒幸?!飞舷挛慕忉屜铝性~語。
?。?)無足掛齒:__________________
(2)相濡以沫:________________
答案:哪里值得掛在嘴上,不值一提。║║║比喻在困境里,用微薄的力量互相幫助。
本題解析:本題考查詞語解釋。聯(lián)系上下文,根據(jù)平時(shí)積累完成。
?。?)無足掛齒:不值得掛在嘴上,不值一提。
?。?)相濡以沫:比喻在困境里,用微薄的力量互相幫助。
2.作者運(yùn)用了______、_______等修辭手法,告訴我們要________。在第二自然段中,“皓月”的含義是________,“風(fēng)暴”的含義是_________。
答案:比喻║║║擬人║║║渲染喜悅,享受幸福║║║幸福║║║災(zāi)難
本題解析:本題考查修辭方法。從“風(fēng)暴終于姍姍地來了”“幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨”等句子可知運(yùn)用了擬人的修辭;從“像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目?!笨芍\(yùn)用了比喻的修辭;告訴我們,當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒,要珍惜,激情地享受每一分鐘。
結(jié)合全文來理解,“皓月”是指幸福;“風(fēng)暴”是指災(zāi)難。
3.作者認(rèn)為人生有災(zāi)難也有幸福,對(duì)待災(zāi)難和幸福應(yīng)該各持什么態(tài)度?
?。?)對(duì)待災(zāi)難:_________________________________
?。?)對(duì)待幸福:________________________________
答案:敢于面對(duì),并想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。║║║珍惜并學(xué)會(huì)享受幸福。
本題解析:本題考查多文章內(nèi)容的理解。
?。?)從“其實(shí)大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容,我們只是還沒有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的快活?!薄皯?zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門一腳”可知作者認(rèn)為對(duì)待災(zāi)難要從容,我們終究會(huì)戰(zhàn)勝災(zāi)難的。
(2)結(jié)合“享受幸福是需要學(xué)習(xí)的,當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒”“我們太忽視提醒幸福。請(qǐng)從此注意幸福!”“這都是千金難買的幸福啊”等句子概括作答即可。
4.作者在文中不止一次提到“幸?!?,并告訴我們提醒幸福,聯(lián)系自己的生活實(shí)際談一談你對(duì)“幸福”的理解。
答案:“幸福”是朦朧的,是樸素的,也需要提醒,我們要有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛:幸福是母親一聲溫柔的叮呼,幸福是老師一次親切的問候。
本題解析:本題考查個(gè)性化的表達(dá),結(jié)合“貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個(gè)眼神,父親一次粗糙的撫摸,朋友一張溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊?!睂懗瞿憷斫獾男腋<纯?。