1．《玉蘭花的記憶》第②③段具體描寫了父親摘花的過程，表現(xiàn)了父親怎樣的性格特點(diǎn)？

　　答案：表現(xiàn)了父親做事細(xì)心、心思細(xì)膩慷慨大方、樂于助人。

　　本題解析：本題考查人物性格分析。仔細(xì)閱讀文章第二自然段，從“父親總是起個(gè)大早，趁花含苞時(shí)摘下，他把較細(xì)的竹桿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花。有時(shí)他親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈(zèng)。”可知父親做事很細(xì)心，慷慨大方。從第三自然段中“父親一定會(huì)留下枝頭上那些用手可以夠得到的花，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣?！笨芍赣H熱情助人。

　　2．《玉蘭花的記憶》第④段中的“再三叮嚀”除了表現(xiàn)家人怕“我”忘記外，還表現(xiàn)了什么？

　　答案：表現(xiàn)了父親希望把美好的事物帶給大家分享的心愿，表現(xiàn)了父親對(duì)美的向往。

　　本題解析：本題考查理解句子意思。再三叮嚀：重復(fù)多次再三強(qiáng)調(diào)，代表事情的重要性。從文章第七段可知“而父親趕緊摘花，想到會(huì)有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時(shí)，這份可以與人分享的心情”可知父親這么做事希望把美好的事物分享給大家，表現(xiàn)了父親對(duì)美的向往。

　　3．《玉蘭花的記憶》第⑥段說小小的玉蘭花朵“竟有如此大的魅力”。請(qǐng)結(jié)合這段文字說說玉蘭花朵的“魅力”表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面。

　　答案：香氣能令人喜悅，能在要花送花的過程中增進(jìn)友誼。

　　本題解析：本題考查理解句子意思。我對(duì)小小的玉蘭花產(chǎn)生如此大的魅力的疑問，可見答案在此句之前，對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行歸納概括即可?！镑攘Α敝饕憩F(xiàn)在香氣能令人喜悅，能在要花送花過程中增進(jìn)友誼。

　　4．請(qǐng)結(jié)合第⑦段中父親給母親插花這一細(xì)節(jié)，分析“我”深深感動(dòng)的原因。

　　答案：“我”感動(dòng)于父母的深厚感情，“我”感動(dòng)于一枝花所帶來的美好生活。

　　本題解析：本題考查理解句子意思。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合語境進(jìn)行分析。答出其表面意思和深層意思。這一細(xì)節(jié)描寫，寫出了父親為母親將話插耳際的細(xì)微動(dòng)作，表現(xiàn)了父親愛母親，我被父親對(duì)母親的溫柔恩愛所感動(dòng)，同時(shí)也感動(dòng)于一枝花所帶來的美好生活。

　　5．《玉蘭花的記憶》最后一段“但這都只不過是父親無形中給我的一些生活上的啟示”中的“這”指代什么？請(qǐng)結(jié)合這段文字說說父親帶給“我”的“啟示”有哪些。

　　答案：

　　“這”代表所有值得留戀的、美好的東西。

　　啟示：予人玫瑰，手有余香。幫助別人的時(shí)候，自己也會(huì)快樂。

　　本題解析：本題考查概括文章內(nèi)容主旨?！暗@都只不過是父親無形中給我的一些生活上的啟示?！薄斑@”指的是有值得留戀的、美好的東西。啟示是要熱愛生活；學(xué)會(huì)關(guān)愛別人?？蓮倪@個(gè)角度進(jìn)行分析。

　　6．作者借《玉蘭花的記憶》表現(xiàn)了人與人之間的哪些美好情感？

　　答案：友情（師生情、同學(xué)情）；愛情；親情。

　　本題解析：本題考查理解文章內(nèi)容。聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。爸爸要留花送給鄰居，我送花給同學(xué)和老師，這表現(xiàn)的是友情理我和姐姐在樹下玩耍，慢慢長大，這表現(xiàn)出的是親情；爸爸為媽媽插花在耳際，這表現(xiàn)出的是愛情。

　　玉蘭花的記憶閱讀理解題及答案（閱讀答案二）

　　玉蘭花的記憶閱讀理解題及答案（閱讀答案三）

　　玉蘭花的記憶閱讀理解題及答案（閱讀答案四）