2024-2025年哈爾濱市香遠(yuǎn)中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：按年度收取學(xué)費(fèi)，每年25000元。

　　2023-2024年哈爾濱市香遠(yuǎn)中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：12500元/學(xué)期；

　　2022-2023年哈爾濱市香遠(yuǎn)中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)18000元/年/生；

　　2021-2022年哈爾濱市香遠(yuǎn)中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

　　香坊中學(xué)現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，珠江路校區(qū)位于珠江路063號(hào)，體育街校區(qū)位于體育街6號(hào)。

　　在美麗富饒的冰城哈爾濱，一所教育界新星學(xué)校伴隨著國(guó)家大力發(fā)展民辦教育進(jìn)程的步伐，依靠超前的辦學(xué)理念、科學(xué)的執(zhí)教方針、先進(jìn)的教學(xué)模式、強(qiáng)大的師資隊(duì)伍蓬勃成長(zhǎng)起來。這就是——哈爾濱市香坊中學(xué)校。自2011年建校開始，學(xué)校從最初的3個(gè)教學(xué)班，68名學(xué)生，經(jīng)過10年時(shí)間，就已發(fā)展成為現(xiàn)在擁有48個(gè)教學(xué)班，四屆1500余名學(xué)生，160多名教職員工，兩座教學(xué)樓的連鎖式辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

　　學(xué)校已有六屆畢業(yè)生，省重點(diǎn)入段率達(dá)到65%左右，省市重點(diǎn)入段率達(dá)到95%左右。有三屆畢業(yè)生不僅總分香坊區(qū)第一，而且各學(xué)科平均分均取得香坊區(qū)第一的好成績(jī)。學(xué)校迅速發(fā)展壯大，成為倍受社會(huì)各界矚目與認(rèn)可的優(yōu)秀學(xué)校。

　　近年來，香坊中學(xué)改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，在辦學(xué)理念、課程建設(shè)、課堂改革、學(xué)生自主發(fā)展、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等各個(gè)方面進(jìn)行了大膽探索和有益嘗試，形成了以特色價(jià)值觀、特色課程、特色活動(dòng)和特色管理為四大教育支柱的教育體系，走出了一條素質(zhì)教育改革之路，教育教學(xué)水平有了大幅度提高，受到社會(huì)各界一致贊譽(yù)。

　　學(xué)校以育人為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為切入點(diǎn)，形成了具有香坊中學(xué)特色的育人理念——“平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不拋棄，不放棄任何一個(gè)學(xué)生”。學(xué)校秉承“愛，成就未來”的辦學(xué)理念，即學(xué)生學(xué)會(huì)愛——愛同學(xué)，愛師長(zhǎng)，愛科學(xué)，愛祖國(guó)；教師發(fā)展愛——愛學(xué)生,愛崗位，愛學(xué)校,愛事業(yè)；學(xué)校傳承愛——愛生活，愛生命，愛世界，愛未來。以“自動(dòng)自發(fā)，專注純粹；敬業(yè)忠誠(chéng)，責(zé)任進(jìn)??；和諧感恩，合作共贏”為香坊中學(xué)核心價(jià)值觀。

　　以“誠(chéng)實(shí)博愛，勤奮進(jìn)取”為校訓(xùn)，以“自愛求真，規(guī)范和諧”為校風(fēng)，以“愛生嚴(yán)謹(jǐn)，活力多元”為教風(fēng)，以“勤學(xué)愛思，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)新”為學(xué)風(fēng),堅(jiān)持“規(guī)范、特色、發(fā)展、創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)方向，以實(shí)施名牌戰(zhàn)略為目標(biāo)，以“讓社會(huì)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”為己任，精心打造地域領(lǐng)先、全省聞名的窗口學(xué)校。通過愛的教育讓每個(gè)孩子的一生成為一個(gè)精彩的故事；通過文化的引領(lǐng)，讓每一名香中學(xué)子都能養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　學(xué)校有教職員工160余人，教師隊(duì)伍由面向社會(huì)招聘的優(yōu)秀教師組成，老中青搭檔讓我們的教學(xué)既有底蘊(yùn)又有活力。為提高教育效果，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)聘請(qǐng)一流的教育專家對(duì)老師進(jìn)行面對(duì)面的培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行課程、課標(biāo)、教材方面的學(xué)習(xí)和研究，撰寫研究報(bào)告，畫出知識(shí)樹和能力樹，寫出教材整合方案。在集體研究的基礎(chǔ)上，立足社區(qū)實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際和教師特長(zhǎng)，開發(fā)出香坊中學(xué)的特色課程。