中小學(xué)課外輔導(dǎo)班雖然一直遭到教育行政部門的明令禁止，但是近年來卻一直客觀存在著，并有日趨壯大之勢(shì)，成為社會(huì)各界關(guān)心的熱門話題。對(duì)此，人們褒貶不一，莫衷一是。

在這里老師相對(duì)大家說，補(bǔ)習(xí)班其實(shí)沒有大家想的那么好。

首先巨大的經(jīng)濟(jì)支出讓家長(zhǎng)不堪重負(fù) ，目前我國(guó)課外教育花費(fèi)不菲，學(xué)生校外課程輔導(dǎo)的花費(fèi)要比學(xué)校內(nèi)花費(fèi)大得多。有的家長(zhǎng)看著龐大的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用“望而卻步”，但又不甘心讓自己的孩子落于人后，這在一定程度上也導(dǎo)致了家長(zhǎng)“攀比”心理的產(chǎn)生。其實(shí)不僅我國(guó)課外輔導(dǎo)花費(fèi)大，這也是全球性的現(xiàn)象。來自日本的報(bào)告顯示，1997年課外輔導(dǎo)全國(guó)收入約140億美元。2005年，柬埔寨課外輔導(dǎo)費(fèi)用大約為基礎(chǔ)教育辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的7%，而中學(xué)生課外輔導(dǎo)支出在逐步攀升。值得關(guān)注的是，2003年韓國(guó)私人輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)年收益達(dá)到124億美元，約相當(dāng)于韓國(guó)國(guó)家教育預(yù)算的56%。這些案例表明不論在貧窮國(guó)家還是富有國(guó)家，私人課外輔導(dǎo)都是一筆大生意，課外教育輔導(dǎo)對(duì)于一個(gè)家庭而言，是一個(gè)不大不小的負(fù)擔(dān)。

其次，過多的校外課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生難以承受 ，這是個(gè)幸福的年代，生活在其中的孩子享受著前所未有的豐盛的物質(zhì)生活，他們幾乎可以吃到任何想吃到的東西；衣著暖和嶄新，新潮時(shí)髦；享受著長(zhǎng)輩們的溺愛，收到大大小小的紅包和禮物；乘火車甚至飛機(jī)到處去旅游……然而，這也是一個(gè)有著無與倫比壓力的時(shí)代。一項(xiàng)針對(duì)兒童人權(quán)進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小朋友越來越難過個(gè)快樂的童年，課業(yè)壓力過大是主要原因，每天都是“考考考、補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)”，許多學(xué)生最大的希望便是能“睡覺睡到自然醒”。每天清晨6點(diǎn)多一點(diǎn)，大人還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，滿街就已經(jīng)都是穿著校服睡眼惺忪的孩子們了。家長(zhǎng)可以換位想想，如果讓你沒有停歇地學(xué)習(xí)，你會(huì)怎樣？我們大人不也是需要休息嗎？所以，應(yīng)適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫叫菹ⅲ瑸榈氖亲屗乱淮蔚膶W(xué)習(xí)更有效率。

所以，孩子們學(xué)習(xí)是要學(xué)習(xí)，但不能讓孩子帶著負(fù)擔(dān)去學(xué)習(xí)，要讓孩子勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高！

小升初數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)匯總：