為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育陽(yáng)光招生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)（2024）的通知》（教基廳函〔2024〕11號(hào)）以及《河南省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)〈河南省義務(wù)教育陽(yáng)光招生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（教辦基〔2024〕108號(hào)）精神，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作，切實(shí)保障每一名適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，結(jié)合市區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn)。

　　一、落實(shí)招生入學(xué)政策

　　（一）堅(jiān)持屬地管理。義務(wù)教育招生入學(xué)工作實(shí)行“以縣（區(qū)）為主、屬地管理”的工作機(jī)制，各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)要落實(shí)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的主體責(zé)任，嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律規(guī)定，不斷提高義務(wù)教育招生入學(xué)工作規(guī)范化水平，健全公平入學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好生態(tài)。

　?。ǘ┞鋵?shí)免試入學(xué)規(guī)定。所有義務(wù)教育階段學(xué)校均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行免試入學(xué)規(guī)定，嚴(yán)禁通過(guò)筆試、面試、面談、評(píng)測(cè)、簡(jiǎn)歷篩選等形式選拔學(xué)生，不得將各類(lèi)競(jìng)賽證書(shū)、學(xué)科成績(jī)、培訓(xùn)成績(jī)或證書(shū)證明等作為招生入學(xué)的條件和依據(jù)。未經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，不得設(shè)立實(shí)驗(yàn)班，已經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的實(shí)驗(yàn)班，實(shí)行實(shí)驗(yàn)班年審備案制，嚴(yán)禁任何學(xué)校以實(shí)驗(yàn)班的名義“掐尖”招生。

　?。ㄈ┛茖W(xué)合理劃定片區(qū)。各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)要按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”原則，完善常住人口學(xué)齡兒童摸底調(diào)查制度，綜合考慮轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年人數(shù)和分布情況、學(xué)校布局、學(xué)位數(shù)量、交通狀況等因素，科學(xué)合理劃定每所公辦義務(wù)教育學(xué)校招生片區(qū)范圍。片區(qū)確定后應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)出現(xiàn)學(xué)校布局調(diào)整、學(xué)齡人口變化較大等情況的，可在科學(xué)評(píng)估、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整片區(qū)范圍，提前向社會(huì)公布，并深入細(xì)致做好宣傳解釋工作。

　?。ㄋ模﹫?jiān)持適齡兒童少年隨父母生活。學(xué)生就近入學(xué)時(shí)，堅(jiān)持適齡兒童少年隨父母生活的原則，堅(jiān)持以適齡兒童少年隨父母生活家庭實(shí)際住址為準(zhǔn)的原則，堅(jiān)持戶(hù)籍與父母生活家庭實(shí)際住址一致的原則。父母不在本市生活的隨監(jiān)護(hù)人。

　?。ㄎ澹┤媛鋵?shí)公民同招。各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)要認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展和公民辦義務(wù)教育學(xué)校同步招生的規(guī)定要求，堅(jiān)持民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，不得跨學(xué)校所在區(qū)招生，對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取，對(duì)報(bào)名人數(shù)未超過(guò)招生計(jì)劃的，實(shí)行“注冊(cè)入學(xué)，直接錄取”。實(shí)行公辦、民辦義務(wù)教育階段學(xué)校同一平臺(tái)，同步報(bào)名、同步錄取、同步注冊(cè)學(xué)籍。

　?。┮?guī)范報(bào)名信息采集。各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)要通過(guò)義務(wù)教育入學(xué)服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展學(xué)生信息采集等工作。要健全義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名登記制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原則，提前明確、廣泛宣傳報(bào)名登記所需材料、報(bào)名時(shí)間和辦理方式。加快推進(jìn)區(qū)域內(nèi)戶(hù)籍、房產(chǎn)、居住證等入學(xué)相關(guān)信息共享，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上報(bào)名、材料審核和錄取，切實(shí)為群眾提供便利。全面清理取消學(xué)前教育經(jīng)歷、計(jì)劃生育證明、超過(guò)正常入學(xué)年齡證明等不必要證明材料；預(yù)防接種證明不作為入學(xué)報(bào)名前置條件，可在開(kāi)學(xué)后及時(shí)要求學(xué)生提供。根據(jù)招生入學(xué)工作需要，如實(shí)采集學(xué)生基本信息、家庭住址及家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式等必要信息，嚴(yán)禁采集學(xué)生家長(zhǎng)職務(wù)和收入信息。信息采集工作應(yīng)在招生入學(xué)時(shí)一次性采集，不得利用各類(lèi)APP、小程序隨意反復(fù)采集學(xué)生相關(guān)信息。

　?。ㄆ撸┩晟普猩浫∞k法。各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)要按照義務(wù)教育免試就近入學(xué)總體要求，分別明確小學(xué)、初中學(xué)生錄取的具體方式和規(guī)則，切實(shí)保障入學(xué)機(jī)會(huì)公平。片區(qū)內(nèi)報(bào)名人數(shù)少于學(xué)校招生計(jì)劃的，應(yīng)全部錄??；超過(guò)學(xué)校招生計(jì)劃的，按照已明確的規(guī)則錄取，其余未錄取學(xué)生由區(qū)教育局在相鄰片區(qū)就近協(xié)調(diào)安排入學(xué)。切實(shí)落實(shí)優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)薄弱初中的政策措施，引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)生就近入學(xué)。

　?。ò耍┞鋵?shí)控輟保學(xué)責(zé)任。各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)要切實(shí)履行義務(wù)教育控輟保學(xué)法定職責(zé)，按照國(guó)家、省、市關(guān)于做好控輟保學(xué)工作的有關(guān)要求，進(jìn)一步健全政府及有關(guān)部門(mén)、學(xué)校、家庭等多方聯(lián)控聯(lián)保責(zé)任制，不斷完善“一縣一案”“一校一案”控輟保學(xué)工作方案，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。組織開(kāi)展秋季開(kāi)學(xué)勸返復(fù)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，通過(guò)“四查三比對(duì)”等方式，摸清工作底數(shù)，建立適齡兒童臺(tái)賬、疑似輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬、輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬，堅(jiān)決防止因貧、因病或家庭變故孩子輟學(xué)。嚴(yán)厲打擊以各種名義替代義務(wù)教育的非法行為，對(duì)父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育或造成輟學(xué)，情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責(zé)任。

　　二、小學(xué)階段招生

　　（一）招生對(duì)象

　　具有鄭州市市區(qū)常住戶(hù)口的適齡兒童，或父母一方持有鄭州市市區(qū)居住證的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女。各小學(xué)具體入學(xué)年齡由市內(nèi)各區(qū)教育局根據(jù)《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合適齡兒童人數(shù)、學(xué)校分布、教育資源最大承載量等情況研究確定。

　?。ǘ﹫?bào)名時(shí)間

　　1.線上報(bào)名：8月4日8:00—8月5日23:59

　　2.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：8月18日—8月19日

　?。ㄈ﹫?bào)名方式

　　1.線上報(bào)名

　　具有鄭州市市區(qū)常住戶(hù)口、且父母在鄭州市市區(qū)有房產(chǎn)的適齡兒童以及父母一方持有鄭州市市區(qū)居住證的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，可登錄鄭好辦APP“教育一件事”，通過(guò)確認(rèn)戶(hù)籍、房產(chǎn)、居住證等信息，填寫(xiě)并上傳相關(guān)資料，按照系統(tǒng)提示進(jìn)行報(bào)名。

　　線上報(bào)名成功的適齡兒童，不再參加現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。未進(jìn)行線上報(bào)名、線上報(bào)名不成功或線上報(bào)名審核未通過(guò)的適齡兒童，可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

　　2.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

　　具有鄭州市市區(qū)常住戶(hù)口的適齡兒童，報(bào)名時(shí)須提供戶(hù)口簿、父母身份證、房屋所有權(quán)證，到規(guī)定學(xué)校履行報(bào)名手續(xù)。

　　進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，須持鄭州市居住證、父母一方與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同或營(yíng)業(yè)執(zhí)照、戶(hù)籍所在地的戶(hù)口簿、父母身份證，到實(shí)際居住地所在區(qū)教育局指定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，經(jīng)審查同意，按照相對(duì)就近入學(xué)的原則，統(tǒng)籌安排到相關(guān)學(xué)校就讀。

　?。ㄋ模┟褶k小學(xué)招生

　　民辦小學(xué)招生由各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)教育局根據(jù)政策規(guī)定實(shí)施。

　　三、初中階段招生

　　（一）報(bào)名時(shí)間

　　1.線上報(bào)名：6月11日8:00—6月12日23:59

　　2.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：6月16日—6月17日

　?。ǘ﹫?bào)名方式

　　1.鄭州市市區(qū)小學(xué)畢業(yè)生報(bào)名

　　鄭州市市區(qū)小學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)小學(xué)集中報(bào)名，畢業(yè)生（家長(zhǎng)）按要求如實(shí)詳細(xì)填寫(xiě)《2024年鄭州市市區(qū)小學(xué)畢業(yè)生就近入學(xué)報(bào)名登記表》，并由家長(zhǎng)簽名，提交畢業(yè)小學(xué)，畢業(yè)小學(xué)審查相關(guān)證件，做好小學(xué)畢業(yè)生家庭住址的審定工作。家庭住址不在畢業(yè)學(xué)校所在區(qū)的畢業(yè)生，跨區(qū)報(bào)名由各區(qū)中招辦統(tǒng)一辦理。

　　2.非鄭州市市區(qū)小學(xué)畢業(yè)生報(bào)名

　?。?）線上報(bào)名

　　具有鄭州市市區(qū)常住戶(hù)口、且父母在鄭州市市區(qū)有房產(chǎn)的在外地就讀的小學(xué)畢業(yè)生，可登錄鄭好辦APP“教育一件事”，通過(guò)確認(rèn)戶(hù)籍、房產(chǎn)等信息，按照系統(tǒng)提示進(jìn)行報(bào)名。

　　線上報(bào)名成功的不再參加現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，未進(jìn)行線上報(bào)名、線上報(bào)名不成功或線上報(bào)名審核未通過(guò)的，可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

　　（2）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

　　具有鄭州市市區(qū)常住戶(hù)口在外地就讀的小學(xué)畢業(yè)生，須提供戶(hù)口簿、父母身份證、房屋所有權(quán)證等，按規(guī)定時(shí)間到家庭住址所在區(qū)中招辦報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。

　　進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，須提供鄭州市居住證、父母一方與用人單位簽訂的勞動(dòng)合同或營(yíng)業(yè)執(zhí)照、戶(hù)籍所在地的戶(hù)口簿、父母身份證等，按規(guī)定時(shí)間到實(shí)際居住地所在區(qū)中招辦報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，經(jīng)區(qū)中招辦審查同意，分配到相關(guān)初中學(xué)校就讀。

　?。ㄈ┼嵵萃鈬?guó)語(yǔ)中學(xué)招生

　　鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)是外國(guó)語(yǔ)特色學(xué)校，在實(shí)行免試就近入學(xué)的同時(shí)，實(shí)施推薦生入學(xué)制度，接收外語(yǔ)能力突出的學(xué)生。推薦生計(jì)劃6個(gè)班（含英、法、德等語(yǔ)種），面向中原區(qū)2個(gè)班，面向金水區(qū)、二七區(qū)、管城區(qū)、惠濟(jì)區(qū)、高新區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)、鄭東新區(qū)、航空港區(qū)4個(gè)班，各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)按1:1的比例分配到各小學(xué)，各小學(xué)在尊重學(xué)生意愿的前提下，按照公開(kāi)、公正、公平的原則，確定推薦對(duì)象，經(jīng)區(qū)教育局審核，報(bào)市教育局同意。推薦工作要做到推薦名額公開(kāi)、推薦條件公開(kāi)、推薦辦法公開(kāi)、推薦結(jié)果公開(kāi)，接受學(xué)生和家長(zhǎng)監(jiān)督。

　?。ㄋ模┟褶k初中學(xué)校招生

　　民辦初中學(xué)校在審批地招生，招收符合審批地就近入學(xué)報(bào)名條件，且具有鄭州市市區(qū)小學(xué)學(xué)籍或具有鄭州市市區(qū)戶(hù)籍在外就讀的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。民辦初中學(xué)校招生全部實(shí)行線上報(bào)名，小學(xué)畢業(yè)生（家長(zhǎng)）可于6月17日—6月18日登錄義務(wù)教育入學(xué)服務(wù)平臺(tái)，自主選擇一所民辦初中學(xué)校志愿。6月27日，各區(qū)、各開(kāi)發(fā)區(qū)教育局組織電腦派位并公布錄取結(jié)果。電腦派位實(shí)施全程錄像，邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)、新聞媒體代表、家長(zhǎng)代表全程參與，公證部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)公證。民辦初中學(xué)校接收符合其直升條件的小學(xué)畢業(yè)生直升，由審批地教育局進(jìn)行審查，主動(dòng)接受紀(jì)委、監(jiān)委監(jiān)督。在民辦初中學(xué)校招生的同時(shí)，實(shí)施公辦初中學(xué)校學(xué)位分配，未被民辦初中學(xué)校錄取的學(xué)生，安排進(jìn)入公辦初中學(xué)校就讀。

　　四、保障特殊群體入學(xué)

　?。ㄒ唬┙y(tǒng)籌安排隨遷子女入學(xué)。深入落實(shí)“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策，加快推進(jìn)隨遷子女在公辦學(xué)校或以政府購(gòu)買(mǎi)民辦學(xué)校學(xué)位方式入學(xué)就讀。要嚴(yán)格落實(shí)《居住證暫行條例》中關(guān)于提供基本公共服務(wù)等條款規(guī)定，簡(jiǎn)化優(yōu)化入學(xué)流程和證明材料，不得要求提供戶(hù)籍地?zé)o人監(jiān)護(hù)等不必要的證明材料?；剜l(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員隨遷子女回戶(hù)籍所在地學(xué)校就讀的，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)和學(xué)校按照政策依法依規(guī)統(tǒng)籌安排。

　?。ǘ┍Ｕ蠚埣矁和倌耆雽W(xué)。各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)要會(huì)同當(dāng)?shù)貧埪?lián)，認(rèn)真摸清區(qū)域內(nèi)適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實(shí)“一人一案”，實(shí)施分類(lèi)安置，由就讀（送教）學(xué)校為學(xué)生建立學(xué)籍。大力推進(jìn)融合教育，優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的方式，就近安排適齡輕度殘疾兒童少年接受義務(wù)教育；不能到普通學(xué)校就讀的安排至特殊教育學(xué)校；對(duì)需要專(zhuān)人護(hù)理、不能到校就讀的安排送教上門(mén)，依法保障其接受義務(wù)教育。對(duì)于入學(xué)安置有爭(zhēng)議的，由區(qū)教育局牽頭組織殘疾人教育專(zhuān)家委員會(huì)，對(duì)其接受義務(wù)教育的能力進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定，提出入學(xué)安置意見(jiàn)，明確適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的方式和具體就讀（送教）學(xué)校，確保應(yīng)讀盡讀。

　?。ㄈ┍Ｕ狭羰貎和热后w入學(xué)。聚焦重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)做好留守兒童、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童、孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等群體入學(xué)工作，建立入學(xué)工作臺(tái)賬，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)幫扶和教育資助，確保所有適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育權(quán)利。

　?。ㄋ模┳龊脙?yōu)撫對(duì)象子女入學(xué)。各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)要貫徹落實(shí)好國(guó)家、省、市各類(lèi)教育優(yōu)待政策，按照有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)籌解決好烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、因公犧牲和病故軍人子女、公安英烈和因公犧牲、傷殘公安民警子女、引進(jìn)高層次人才子女及其他各類(lèi)符合條件的優(yōu)待對(duì)象的入學(xué)問(wèn)題。

　　五、保障學(xué)位資源供給

　?。ㄒ唬﹥?yōu)化學(xué)?？臻g布局。要按照“十四五”期間城鄉(xiāng)中小學(xué)布局規(guī)劃，嚴(yán)格落實(shí)城鎮(zhèn)居住區(qū)配套教育設(shè)施“同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用”的要求，優(yōu)化學(xué)?？臻g布局，確保城鄉(xiāng)中小學(xué)布局與區(qū)域人口變化特別是學(xué)齡人口變化相適應(yīng)，滿(mǎn)足適齡兒童少年就近劃片入學(xué)需求。

　?。ǘ┰黾訉W(xué)位資源供給。各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)要依法落實(shí)政府舉辦義務(wù)教育主體責(zé)任，有效擴(kuò)大公辦義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。抓好新建、改擴(kuò)建公辦學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，并盡快投入使用，確保義務(wù)教育學(xué)位主要由公辦學(xué)校提供，公辦學(xué)校學(xué)位不足的，可以通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式安排在民辦學(xué)校就讀。

　?。ㄈ┐龠M(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)要加快推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，積極采取集團(tuán)化辦學(xué)、教育發(fā)展共同體、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建、均衡配置師資等方式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域之間在辦學(xué)條件、師資力量、管理水平、教學(xué)質(zhì)量等方面的差距，為保障適齡兒童少年享有更加公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育創(chuàng)造條件。

　　六、嚴(yán)格規(guī)范招生入學(xué)管理

　　（一）嚴(yán)格控制班額。嚴(yán)格控制起始年級(jí)班額，原則上小學(xué)每班不超過(guò)45人，初中每班不超過(guò)50人，特殊地段，因生源較多，確需突破規(guī)定班額的必須報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)。各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)要切實(shí)完善工作措施，合理制定招生計(jì)劃，確保秋季學(xué)期不再新增大班額，堅(jiān)決杜絕超大班額。

　?。ǘ┘訌?qiáng)學(xué)籍管理。各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)要按照教育部《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》《河南省義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則（試行）》和《河南省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)工作的通知》（教辦基〔2022〕290號(hào)）規(guī)定，及時(shí)做好小學(xué)新生注冊(cè)和初、高中新生學(xué)籍接續(xù)工作。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生“人籍一致，籍隨人走”要求，嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假和小學(xué)畢業(yè)生未被錄取等現(xiàn)象，嚴(yán)禁為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。加強(qiáng)外籍人員子女學(xué)校招生管理，不得假借民辦學(xué)校等名義招收中國(guó)籍學(xué)生。

　　就近分配入學(xué)后，自行選擇到其他學(xué)校就讀的學(xué)生，初中畢業(yè)時(shí)參加普通高中招生，不享受分配生待遇。

　?。ㄈ﹫?jiān)持陽(yáng)光招生。嚴(yán)格落實(shí)教育部、河南省陽(yáng)光招生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)要求，各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)應(yīng)及時(shí)主動(dòng)向社會(huì)公布義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的相關(guān)信息，通過(guò)多種形式公開(kāi)招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、報(bào)名條件、咨詢(xún)方式、舉報(bào)電話等，暢通政策咨詢(xún)、舉報(bào)申訴渠道，營(yíng)造“陽(yáng)光招生”良好氛圍。

　　七、工作要求

　?。ㄒ唬┞鋵?shí)育人目的。適齡兒童少年入學(xué)是一項(xiàng)教育活動(dòng)，各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)教育局和各學(xué)校要堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹(shù)立課程意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、分享意識(shí)，站在育人的層面精心設(shè)計(jì)和實(shí)施好入學(xué)課程；要落實(shí)“雙減”政策，營(yíng)造科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)觀、學(xué)生成長(zhǎng)觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)教育觀念，形成家校社協(xié)同育人合力，促進(jìn)兒童少年身心健康和諧發(fā)展。

　　（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)要高度重視義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，明確職責(zé)，完善措施。出臺(tái)改革舉措前，要廣泛征求群眾意見(jiàn)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，做好新聞宣傳引導(dǎo)。要協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)和單位支持義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作，完善應(yīng)急預(yù)案，健全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處置苗頭性、傾向性問(wèn)題，確保招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序。

　?。ㄈ﹪?yán)肅招生紀(jì)律。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律。嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生；嚴(yán)禁招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生；嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類(lèi)考試，或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類(lèi)考試結(jié)果；嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩?、混合編班；嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類(lèi)競(jìng)賽證書(shū)、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班；嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)排名、宣傳考試“狀元”和升學(xué)率。

　?。ㄋ模┘訌?qiáng)宣傳引導(dǎo)。各開(kāi)發(fā)區(qū)、各區(qū)要與宣傳部門(mén)、新聞媒體通力合作，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分、深入、細(xì)致解讀當(dāng)?shù)卣猩雽W(xué)政策，積極回應(yīng)人民群眾關(guān)切，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成合理就學(xué)預(yù)期。持續(xù)宣傳“雙減”等促進(jìn)教育公平的工作措施和成效，在全社會(huì)營(yíng)造正確的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)觀、學(xué)生成長(zhǎng)觀。

　　2024年小學(xué)各區(qū)招生計(jì)劃：