一、招生對象

　?。ㄒ唬┮韵逻m齡兒童少年，可在本市申請就讀小學(xué)、初中：

　　1.本市戶籍兒童少年；

　　2.符合條件的流動人口隨遷子女；

　　3．國家、省市相關(guān)政策規(guī)定可在本市接受義務(wù)教育的兒童少年，包括：

　　（1）父母在我國駐外機(jī)構(gòu)工作或因公派往并長期在國外工作，或父母雙方均在野外地質(zhì)勘察部門工作，戶籍所在地確實(shí)無人照顧，需由本市親屬照管或寄養(yǎng)在本市的兒童少年；

　　（2）駐杭部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女，以及《中華人民共和國軍人地位和權(quán)益保障法》《關(guān)于進(jìn)一步做好軍人子女教育優(yōu)待工作的若干意見》等規(guī)定可在本市接受義務(wù)教育的其他軍人子女；

　?。?）《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》《關(guān)于做好國家綜合性消防救援隊(duì)伍人員及其子女教育優(yōu)待工作的通知》等規(guī)定可在本市接受義務(wù)教育的公安民警和消防救援人員子女；

　　（4）符合市委市政府《關(guān)于杭州市高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才及團(tuán)隊(duì)引進(jìn)培養(yǎng)工作的若干意見》等規(guī)定引進(jìn)的高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才子女和省委人才辦認(rèn)定的在杭省部屬單位引進(jìn)的高層次人才子女，持有《杭州市特聘專家證書》、屬地為本市的《浙江省海外高層次人才居住證》的引進(jìn)人才子女，持有屬地為本市的《浙江省引進(jìn)人才居住證》的引進(jìn)人才子女，工作地為本市的回歸和引進(jìn)浙商子女；

　?。?）在本市居住的港澳臺籍、外國籍兒童少年。

　?。ǘ┥鲜鰞和倌耆雽W(xué)應(yīng)同時滿足：

　　小學(xué)（含一貫制學(xué)校小學(xué)部，下同）：2017年9月1日至2018年8月31日出生、年滿6周歲的兒童，或經(jīng)我市入學(xué)所在地的區(qū)、縣（市）教育行政部門批準(zhǔn)緩學(xué)的兒童。

　　初中（含一貫制學(xué)校和完全中學(xué)初中部，下同）：小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生。

　　二、招生范圍

　?。ㄒ唬┕k學(xué)校

　　公辦小學(xué)按學(xué)區(qū)招生，公辦初中按小學(xué)對口直升或按學(xué)區(qū)招生。

　?。ǘ┟褶k學(xué)校

　　1.區(qū)、縣（市）教育行政部門批設(shè)的民辦學(xué)校在所在區(qū)、縣（市）范圍內(nèi)招生和補(bǔ)招；市教育局批設(shè)的民辦學(xué)校先在學(xué)校所在區(qū)范圍內(nèi)招生，未招滿的可申請并經(jīng)市教育局同意，在市域或?qū)W校所在區(qū)范圍內(nèi)補(bǔ)招。補(bǔ)招均為一次。余杭區(qū)、臨平區(qū)范圍內(nèi)民辦學(xué)校今年仍在上述兩區(qū)范圍內(nèi)招生和補(bǔ)招。

　　2.“公民同招”實(shí)施前，民辦學(xué)?；蚱涑鲑Y主體與當(dāng)?shù)卣êδ軈^(qū)管委會）簽訂有書面協(xié)議，約定由民辦學(xué)校負(fù)責(zé)承接的生源，在協(xié)議有效期內(nèi)可按約定錄取，但不得選擇生源。受區(qū)、縣（市）政府委托承接部分公辦學(xué)校招生計劃的民辦學(xué)校，應(yīng)當(dāng)明確其承接范圍并按公辦學(xué)校就近入學(xué)相關(guān)政策招生，不得選擇生源。民辦學(xué)校履行協(xié)議招生或承接公辦學(xué)校招生計劃均須經(jīng)主管教育行政部門報市教育局同意后方可組織實(shí)施，其剩余的招生計劃納入民辦學(xué)校統(tǒng)一招生管理。

　　（三）“公參民”轉(zhuǎn)公學(xué)校

　　“公參民”轉(zhuǎn)公學(xué)校過渡期設(shè)置及招生范圍、招生方式等，由各地根據(jù)實(shí)際情況依法依規(guī)確定。條件成熟、各方認(rèn)同的，可實(shí)施單校、多校劃學(xué)區(qū)招生；條件不成熟的，可繼續(xù)通過電腦隨機(jī)派位方式招生。

　　三、報名辦法

　　（一）符合條件的兒童少年（家長）分別通過“杭州市小學(xué)一年級入學(xué)管理系統(tǒng)”和“杭州市小升初管理系統(tǒng)”辦理網(wǎng)上報名，具體可登錄浙里辦App（手機(jī)端）或浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)（電腦端），搜索“義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生入學(xué)一件事聯(lián)辦”或“入學(xué)早知道”辦理。

　?。ǘ┍臼袘艏W(xué)畢業(yè)生，小學(xué)學(xué)籍與家庭戶籍（畢業(yè)生戶籍與父母戶籍、家庭住房三者一致）分屬我市不同區(qū)、縣（市）的，可選擇其學(xué)籍或家庭戶籍所在區(qū)、縣（市）報名升學(xué)。本市戶籍的外地小學(xué)畢業(yè)生，向戶籍所在區(qū)、縣（市）報名升學(xué)。各類引進(jìn)高層次人才子女，在外地小學(xué)畢業(yè)的，可按政策規(guī)定選擇相應(yīng)區(qū)、縣（市）升學(xué)。

　　符合條件的兒童少年（家長）在網(wǎng)上報名時，應(yīng)在公辦學(xué)?；蛎褶k學(xué)校（含通過電腦隨機(jī)派位方式招生的轉(zhuǎn)公學(xué)校，下同）中選報一類。其中，選報民辦學(xué)校的需在報名開始前符合就讀條件，且限報１所。選定區(qū)、縣（市）后報民辦學(xué)校未被錄取的，在該區(qū)、縣（市）按招生規(guī)則安排就讀學(xué)校。

　　適齡兒童少年是否符合就讀條件由各區(qū)、縣（市）教育行政部門審核確定。以上報名具體操作指南另發(fā)。

　　2024年杭州市小學(xué)招生日程安排表

　　2024年杭州市小升初招生日程安排表

　　四、錄取辦法

　?。ㄒ唬┟庠嚾雽W(xué)

　　1．公辦學(xué)校錄取。符合就讀條件且完成入學(xué)報名的兒童少年，公辦學(xué)校根據(jù)招生政策規(guī)定，按照“住戶一致”優(yōu)先原則排序錄取。

　　2.民辦學(xué)校錄取。民辦學(xué)校報名人數(shù)超過其招生計劃數(shù)的，由所在區(qū)、縣（市）教育行政部門組織電腦隨機(jī)派位錄??；報名人數(shù)未超過招生計劃數(shù)的，民辦學(xué)校一次性全部錄取。

　　民辦學(xué)校未完成的招生計劃應(yīng)全部納入補(bǔ)招。除一貫制學(xué)校直升或民辦學(xué)校等已按政策規(guī)定錄取的學(xué)生外，其他符合就讀條件的兒童少年均可在補(bǔ)招的民辦學(xué)校中選報1所。補(bǔ)招錄取仍按上述方式進(jìn)行。

　　民辦學(xué)校的舉辦者及在民辦學(xué)校工作一年以上的在職教工子女選報本校，未被派位錄取的，可追加計劃錄??；選報同一民辦學(xué)校的雙胞胎（多胞胎）子女家庭，可申請組合綁定參加電腦派位，如派位錄取的，相應(yīng)追加計劃。上述追加計劃錄取均需經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)并報市教育局備案。

　?。ǘ┕k民辦學(xué)校同步招生

　　嚴(yán)格執(zhí)行“公民同招”政策，民辦學(xué)校錄取與公辦學(xué)校第一批錄取同步實(shí)施。公辦學(xué)校第一批在選報公辦學(xué)校的兒童少年（不包括直接選報或補(bǔ)報民辦學(xué)校者，下同）中，按照“住戶一致”優(yōu)先原則排序。

　　公辦小學(xué)第一批錄取兒童戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致且均在學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)的兒童。

　　公辦初中第一批錄取：按對口小學(xué)招生的學(xué)校，錄取對口小學(xué)畢業(yè)，且學(xué)生戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致，均在該小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生；按學(xué)區(qū)招生的學(xué)校，錄取學(xué)生戶籍、父母戶籍、家庭住房三者一致且均在招生學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生。

　　第一批招生錄取階段（含民辦學(xué)校錄取和公辦學(xué)校第一批錄?。┪幢讳浫〉膬和倌?，均納入公辦學(xué)校的第二批錄取程序，錄取按“住戶一致”優(yōu)先原則分類排序，其中選報及補(bǔ)報民辦學(xué)校的，按“同類排序靠后”的原則，排在直接報公辦學(xué)校的同類別兒童少年之后。

　　每批次錄取結(jié)束后，區(qū)、縣（市）教育行政部門應(yīng)及時向社會公布學(xué)校錄取結(jié)果和錄取學(xué)生名單。

　?。ㄈ┮回炛茖W(xué)校小升初校內(nèi)直升

　　實(shí)施小學(xué)初中九年一貫制辦學(xué)（以下簡稱一貫制辦學(xué)）的學(xué)校，其小學(xué)部六年級學(xué)生應(yīng)一次性全部升入本校初中部，直升后剩余的招生計劃納入初中學(xué)校招生管理。

　　申請一貫制辦學(xué)應(yīng)經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)，從批準(zhǔn)后招收的小學(xué)一年級學(xué)生開始實(shí)施，并應(yīng)在小學(xué)招生時告知家長。

　　五、加強(qiáng)特殊群體入學(xué)保障

　?。ㄒ唬┍Ｕ蠚埣矁和倌耆雽W(xué)。各地要認(rèn)真實(shí)施《杭州市第二期特殊教育發(fā)展提升行動計劃（2023—2025年）》，高質(zhì)量普及殘疾兒童義務(wù)教育。要與殘聯(lián)等部門做好適齡殘疾兒童少年信息對接，根據(jù)分類安置原則，落實(shí)“一人一案”入學(xué)工作要求。輕度適齡殘疾兒童安排到普通學(xué)校隨班就讀，中、重度殘疾兒童安排到特殊教育學(xué)校就讀，需要專人護(hù)理、不能到學(xué)校就讀的實(shí)施送教上門服務(wù)，多種方式保障其接受義務(wù)教育，實(shí)現(xiàn)“全覆蓋、零拒絕”。

　　（二）落實(shí)好教育優(yōu)待政策。對烈士、英模和因公犧牲傷殘的軍人、公安民警和消防救援人員子女，現(xiàn)役軍人、消防救援隊(duì)伍人員子女，進(jìn)藏干部職工子女及其他符合條件的入學(xué)優(yōu)待對象，要按國家、省、市明確的有關(guān)教育優(yōu)待政策妥善安排。

　?。ㄈ﹥?yōu)化人才子女入學(xué)服務(wù)。進(jìn)一步完善高層次人才子女入學(xué)服務(wù)機(jī)制，實(shí)施專窗服務(wù)、跟蹤督辦，保障各類高層次人才子女按有關(guān)政策妥善安排入學(xué)。C類及以上引進(jìn)高層次人才子女入學(xué)由市教育局會同相關(guān)區(qū)、縣（市）教育部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，妥善安排；D、E類引進(jìn)高層次人才子女入學(xué)由父母工作地或子女戶籍地（無我市戶籍的為實(shí)際居住地）的區(qū)、縣（市）教育行政部門按相對就近原則安排入學(xué)。其他人才子女按上級有關(guān)政策執(zhí)行。

　?。ㄋ模┨嵘S遷子女等入學(xué)保障。各地要進(jìn)一步優(yōu)化持證隨遷子女入（轉(zhuǎn)）學(xué)政策，積極推行居住證積分入學(xué)，保障其在家長常住地享有公平、同等的義務(wù)教育基本公共服務(wù)；進(jìn)一步提高隨遷子女公辦學(xué)校就讀比例，高質(zhì)量完成“持有居住證的義務(wù)教育段隨遷子女就讀公辦學(xué)校比例達(dá)90%以上”2024年省政府民生實(shí)事。各地要健全和落實(shí)“控輟保學(xué)”長效工作機(jī)制，確保本地農(nóng)村留守兒童、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童、孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的“零失學(xué)”。

　?。ㄎ澹﹥?yōu)化“長幼隨學(xué)”服務(wù)舉措。各地要總結(jié)好“長幼隨學(xué)”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化具體操作細(xì)則，切實(shí)幫助解決因孩子在不同學(xué)校就讀帶來的接送不便問題。除起始年級外，公辦學(xué)校接收符合入讀條件的“長幼隨學(xué)”轉(zhuǎn)學(xué)可適當(dāng)突破基準(zhǔn)班額，但不得出現(xiàn)大班額。民辦學(xué)校如出現(xiàn)學(xué)位空額，可以通過公開報名、電腦派位方式安排轉(zhuǎn)入學(xué)生；民辦學(xué)校因安排“長幼隨學(xué)”轉(zhuǎn)學(xué)的，可適當(dāng)突破原定的招生計劃，但不得突破基準(zhǔn)班額。具體實(shí)施細(xì)則由各區(qū)、縣（市）教育行政部門結(jié)合實(shí)際制定并組織實(shí)施。

　　六、深入開展陽光招生專項(xiàng)行動

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)計劃管理，全面公開招生信息

　　各地要根據(jù)學(xué)位供給和入學(xué)需求，科學(xué)合理制定學(xué)校招生計劃，滿足區(qū)域內(nèi)所有符合條件的適齡兒童少年的入學(xué)需求。要督促做好招生工作信息公開，及時發(fā)布入學(xué)預(yù)警信息。招生辦法、招生計劃、入學(xué)條件、報名程序、公辦學(xué)校學(xué)區(qū)范圍、民辦學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生咨詢途徑、招生結(jié)果、投訴渠道等相關(guān)信息應(yīng)主動、及時公開。

　?。ǘ┚赓Y源配置，保障學(xué)生教育權(quán)利

　　義務(wù)教育學(xué)校均應(yīng)實(shí)施均衡編班，區(qū)、縣（市）教育行政部門要切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校落實(shí)國家、省、市關(guān)于均衡編班的要求。小學(xué)應(yīng)按照男女比例適當(dāng)原則以隨機(jī)方式實(shí)施分班；初中以所屬區(qū)、縣（市）教育行政部門確定的某次考試成績?yōu)橐罁?jù)，按照男女生比例基本適當(dāng)原則實(shí)施“S”型平行編班。各校要合理均衡配備師資，確保各班級任課教師團(tuán)隊(duì)構(gòu)成基本均衡。初中實(shí)施分層走班教學(xué)不得調(diào)整原行政班級編排。分班前，學(xué)校擬定的均衡編班方案應(yīng)報主管教育行政部門備案并主動公開。

　?。ㄈ┮?guī)范招生行為，落實(shí)免試就近入學(xué)

　　各地要全面落實(shí)“免試就近入學(xué)全覆蓋”，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校招生工作的全過程管理，堅決糾正或廢止不符合國家政策精神和要求的相關(guān)規(guī)定、做法。學(xué)校不得通過預(yù)約、信息登記等預(yù)報名方式組織提前招生，不得向家長、學(xué)生明示或者暗示承諾分到某類班級，或者承諾優(yōu)秀師資保障組織招生。民辦學(xué)校不得擅自擴(kuò)大招生區(qū)域范圍、調(diào)整招生對象和條件。除體藝等專門學(xué)校，普通義務(wù)教育學(xué)校不得招收各類特長生。

　?。ㄋ模┖喕瘓竺鞒?，提升入（轉(zhuǎn)）學(xué)便利

　　各地各校要落實(shí)國家、省關(guān)于簡化教育入學(xué)“一件事”工作要求，著力提升廣大家長入學(xué)報名線上應(yīng)用和線下服務(wù)體驗(yàn)。通過數(shù)據(jù)共享采集核驗(yàn)的入學(xué)報名信息，如戶籍、居住證、不動產(chǎn)權(quán)、社保記錄等數(shù)據(jù)無疑義的，原則上不再要求線下重復(fù)提交。義務(wù)教育階段學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)，分別于秋季、春季學(xué)期開學(xué)前一周集中辦理；要創(chuàng)造條件開通線上辦理服務(wù)，尚不能開通的要明確學(xué)校受理機(jī)構(gòu)、辦理時段和聯(lián)系方式；任何學(xué)校不得以考試、成績作為轉(zhuǎn)學(xué)依據(jù)。

　　七、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善招生工作機(jī)制

　　各地要切實(shí)履行主體責(zé)任，建立健全義務(wù)教育學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)工作機(jī)制，開展陽光招生專項(xiàng)行動，全面做好學(xué)校招生工作的組織、管理、監(jiān)督和考核。要成立與政法、公安、信訪、網(wǎng)信、宣傳等部門及有關(guān)街道社區(qū)的響應(yīng)處置機(jī)制，切實(shí)履行義務(wù)教育控輟保學(xué)的法定職責(zé)，齊抓共管，確保招生工作推進(jìn)順利、矛盾化解及時。

　?。ǘ┘訌?qiáng)執(zhí)法檢查，提高監(jiān)管問責(zé)力度

　　各地要對照中小學(xué)招生入學(xué)“十項(xiàng)嚴(yán)禁”規(guī)定，對區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校開展全覆蓋、無遺漏巡檢，堅決糾正各類違規(guī)招生行為，市教育局通過雙隨機(jī)方式予以抽查。重點(diǎn)排查：教育部門及學(xué)校是否設(shè)立并向社會公布招生咨詢服務(wù)電話，并及時接聽答復(fù)、處理投訴；學(xué)校是否違規(guī)掐尖招生或通過非正當(dāng)途徑變相挖優(yōu)秀生源，是否存在借讀、掛靠、以教育集團(tuán)內(nèi)學(xué)生交流等名義變相違規(guī)招生；民辦學(xué)校是否存在借委托管理、輸出品牌等名義變相掐尖招生；是否存在實(shí)際招生、就讀人數(shù)與核定公布的招生計劃不相符的情況；是否設(shè)立或變相設(shè)立行政重點(diǎn)班、快慢班。

　?。ㄈ┘訌?qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造良好辦學(xué)氛圍

　　要大力開展義務(wù)教育招生制度改革宣傳，準(zhǔn)確、全面解讀相關(guān)政策，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，充分介紹當(dāng)?shù)亟逃母锇l(fā)展成效和家門口的好學(xué)校，合理引導(dǎo)社會預(yù)期，努力創(chuàng)造良好的社會氛圍。對不實(shí)的招生信息要主動發(fā)聲、澄清事實(shí)、釋疑解惑。