一、關(guān)于民辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

　　1.硬件、服務(wù)好

　　武漢的民辦學(xué)校動(dòng)輒上億的建校投資，加上學(xué)費(fèi)比公辦貴了不少，所以在硬件和服務(wù)上，民辦學(xué)校還是很好的。

　　以寄宿為例，像華一光谷，一個(gè)房間住六個(gè)人，二十六個(gè)平方，有兩個(gè)衛(wèi)生間，有熱水器，有空調(diào)，有電扇。再比如外校美加，8人間，含獨(dú)立衛(wèi)生間，衛(wèi)生間里面有兩個(gè)淋浴、兩個(gè)面盆和兩個(gè)蹲位，房間有獨(dú)立空調(diào)，每個(gè)人有直立衣柜專(zhuān)用。寢室晚上規(guī)定10點(diǎn)熄燈，基本上是10點(diǎn)20熄燈，宿舍有專(zhuān)門(mén)的洗衣房，有洗衣老師，學(xué)生只需要自己晾曬衣物。寢室有專(zhuān)門(mén)的舍監(jiān)老師管理衣食起居，心理輔導(dǎo)，家校聯(lián)系，文明休息等。

　　有些學(xué)校課間還提供酸奶、面包、水果等點(diǎn)心……在硬件和服務(wù)上，民辦學(xué)校還是很有優(yōu)勢(shì)的。

　　2.老師干勁足

　　民辦初中的老師是聘用制的，其實(shí)也是編制內(nèi)的老師，但他們的教學(xué)與成績(jī)掛鉤，教學(xué)壓力比較大，因此，總體來(lái)看民辦初中的老師在學(xué)習(xí)上會(huì)抓得更緊一些。為了出成績(jī)，得到家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校的認(rèn)可，民辦學(xué)校老師的大多干勁很足，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也抓的很緊。

　　3.學(xué)校重視

　　一所學(xué)校能吸引眾多學(xué)子，要么靠師資，還要靠口碑，要么靠成績(jī)。如果在全民搖號(hào)的政策框架下，民辦學(xué)校的生源優(yōu)勢(shì)沒(méi)那么明顯了。還想招到那么多學(xué)生，只有更重視自己的師資、教學(xué)水平、口碑、辦學(xué)特色等等，教出成績(jī)，打出名氣，才能持續(xù)吸引家長(zhǎng)和孩子們的選擇。所以如果真的民辦100%搖號(hào)，民辦學(xué)校對(duì)學(xué)生、師資、服務(wù)等各方面的重視程度，肯定比往年會(huì)更高。

　　二、部分家長(zhǎng)的觀點(diǎn)

　　A家長(zhǎng)：如果家庭經(jīng)濟(jì)條件能負(fù)擔(dān)，對(duì)口又不是好公辦初中的話，選擇搖號(hào)進(jìn)民辦也不錯(cuò)啊?；ㄙM(fèi)是高了點(diǎn)，但民辦初中提供的硬件、服務(wù)、管理都好很多，給孩子一個(gè)好的環(huán)境肯定是沒(méi)錯(cuò)的。

　　B家長(zhǎng)：即使民辦100%搖號(hào)，其生源和公辦派位還是不一樣的。一是參加民辦搖號(hào)的家長(zhǎng)大多數(shù)注重教育，這個(gè)不可否認(rèn)。二是民辦學(xué)校想立足，能招到學(xué)生，還得教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)說(shuō)話，肯定比公辦賣(mài)力。

　　C家長(zhǎng)：家庭情況不一樣，這種問(wèn)題得出的答案肯定也不一樣。有一點(diǎn)可以肯定的是，不管選擇搖號(hào)進(jìn)民辦還是對(duì)口進(jìn)公辦，一靠孩子自己學(xué)習(xí)自覺(jué)。孩子自己不自覺(jué)，進(jìn)什么學(xué)校都沒(méi)用。二靠父母在孩子身上多用心。學(xué)校不是保險(xiǎn)箱，家長(zhǎng)不能當(dāng)甩手掌柜。只有學(xué)校、孩子、家長(zhǎng)三方一起努力，孩子才能有一個(gè)更好的出路。

　　如果武漢今年也實(shí)行民辦100%搖號(hào)，民辦值不值得選擇，還得具體情況具體分析，綜合自家孩子的對(duì)口學(xué)校，家庭經(jīng)濟(jì)情況，是否對(duì)硬件、服務(wù)等有需求等綜合考慮。