2022年上海寶山區(qū)世外學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)學(xué)費(fèi)42000元/學(xué)期；初中學(xué)費(fèi)47000元/學(xué)期；詳細(xì)收費(fèi)項(xiàng)目說明及標(biāo)準(zhǔn)如下表↓↙【學(xué)校改名為上海寶山區(qū)世外學(xué)校：?點(diǎn)擊查看】

　　2021年上海寶山區(qū)世界外國語學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)費(fèi)）：

　　小學(xué)部：每學(xué)期40000元/人（擬定，以物價(jià)部門核定為準(zhǔn)）

　　初中部：每學(xué)期45000元/人

　　住宿費(fèi)：每學(xué)期6500元/人（擬定，以物價(jià)部門核定為準(zhǔn)）

　　2020年上海寶山區(qū)世界外國語學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)費(fèi)）：小學(xué)部每學(xué)期38000元/人；初中部每學(xué)期45000元/人；住宿費(fèi)每學(xué)期12000元/人【擬定，最終以物價(jià)部門核定為準(zhǔn)】。

　　2021年上海寶山區(qū)世界外國語學(xué)校招生簡章

　　http://favnetsoft.com/news/202103/34299.html

　　根據(jù)上海市教委《2019年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》和《2019年寶山區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作實(shí)施意見》，2019年寶山世外將在寶山區(qū)教育局核準(zhǔn)的招生計(jì)劃和招生范圍內(nèi)進(jìn)行招生。招生時(shí)間也將嚴(yán)格按照統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行，學(xué)校招生詳情請關(guān)注“世外智慧教育”微信公眾號。

　　小學(xué)畢業(yè)根據(jù)綜合評價(jià)情況，可雙向選擇，直升進(jìn)入寶山世外初中部；

　　初中畢業(yè)根據(jù)學(xué)業(yè)考試和綜合評價(jià)情況，可選擇：世外教育各直屬高中（含寶山未來規(guī)劃高中）；各類市示范性高中；海外優(yōu)質(zhì)高中等。

　　學(xué)校新校舍臨近顧村實(shí)驗(yàn)學(xué)校，總用地面積54464平米，總建筑面積56012平米。教學(xué)樓2棟，教室74間，各種功能實(shí)驗(yàn)房33間，閱覽室2間，體藝綜合樓1棟（地下游泳池）。行政樓和學(xué)生宿舍樓各一棟。2個(gè)室外操場， 2個(gè)網(wǎng)球場，6個(gè)籃球場，4個(gè)排球場，1個(gè)室內(nèi)體育館，運(yùn)動(dòng)場地總面積達(dá)20295平米。校舍將于2019年7月。學(xué)校各項(xiàng)硬件完全符合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)、課程建設(shè)所需的所有條件，同時(shí)將建成世外教育智慧數(shù)字化標(biāo)桿校園。

　　寶山世外教師團(tuán)隊(duì)由三個(gè)部分組成：徐匯世外/青浦世外教師、引進(jìn)骨干老師、招聘新老師（入職進(jìn)入世外浸潤式培訓(xùn)半年以上）。其中碩士研究生學(xué)歷50%以上，高級教師20%以上，由學(xué)科帶頭人及區(qū)域骨干教師組成。寶山世外教師的學(xué)科分布涵蓋所有基礎(chǔ)課程，在特色課程初中科技版塊和小學(xué)“4+1”版塊還分別配置了4位專業(yè)教師和學(xué)科指導(dǎo)教師。

　　學(xué)校使用國際文憑組織（IBO）理念下的本土融合課程，學(xué)校課程設(shè)置是遵照上海市教委頒布的《上海市全日制學(xué)校課程教材改革方案（試行）》，在達(dá)到國家課程整體要求的基礎(chǔ)上，逐步優(yōu)化校本課程，在課程內(nèi)容、課時(shí)安排、活動(dòng)安排和教學(xué)進(jìn)度上結(jié)合寶山世外育人目標(biāo)進(jìn)行整體規(guī)劃與實(shí)施。

　　寶山世外在秉承世外中學(xué)和世外小學(xué)的“英語+”特色及其優(yōu)質(zhì)課程基礎(chǔ)之上，著力打造學(xué)校 “外語+科技”特色和課程版塊。（詳見下期微信公眾號介紹）寶山世外鼓勵(lì)和支持學(xué)生采用集體學(xué)習(xí)和個(gè)性學(xué)習(xí)結(jié)合的方式，長課時(shí)和短課時(shí)結(jié)合的互補(bǔ)，學(xué)科、學(xué)校、社區(qū)、家庭和社會(huì)資源的整合，始終把學(xué)生放在學(xué)習(xí)過程的中心地位。學(xué)校還將采用從身體體質(zhì)到心理特征，從學(xué)業(yè)質(zhì)量到關(guān)鍵素養(yǎng)，從標(biāo)準(zhǔn)化評估到成果呈現(xiàn)，從國內(nèi)學(xué)習(xí)到海外游學(xué)等方面的成長過程的多維綜合評價(jià)體系。