近日，有消息稱，一些字原本的錯(cuò)誤讀音轉(zhuǎn)正了，比如“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰（shuāi）。”“遠(yuǎn)上寒山石徑斜（xié）”“一騎（qí）紅塵妃子笑”...這是真的嗎？

　　據(jù)界面報(bào)道，小學(xué)語(yǔ)文課上的字詞拼音登上了微博熱搜，不少網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候被語(yǔ)文老師改正的錯(cuò)誤讀音，現(xiàn)在卻被“官方”認(rèn)證，變成了現(xiàn)行的規(guī)范讀法。

　　近日，網(wǎng)上熱傳一篇《注意！這些字詞的拼音被改了！》的文章，根據(jù)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室編、商務(wù)印書(shū)館出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第5版、第6版，不少字詞注釋的漢語(yǔ)拼音已經(jīng)發(fā)生變化。

　　道別常說(shuō)的“拜拜”，不少人發(fā)音為bái，但實(shí)際上在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第5版中，它的正確讀音是bài。然而在第6版，“拜”增加了注音bái。

　　另一個(gè)經(jīng)常被讀成què záo的詞語(yǔ)“確鑿”，在詞典中原本的正確注音是què zuò，但新版的詞典表示，這個(gè)詞語(yǔ)的讀音從俗改為què záo。

　　“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰（shuāi）?！薄斑h(yuǎn)上寒山石徑斜（xié），白云生處有人家?！薄耙或T（qí）紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。”如果用這種讀音朗誦古詩(shī)，語(yǔ)文老師往往會(huì)把“衰”糾正為cuī，“斜”應(yīng)讀作xiá，而“騎”應(yīng)讀作jì。但現(xiàn)在按照注音，它們都不再需要糾正。

　　“說(shuō)服”到底讀作shuō fú 還是shuì fú？“鐵騎”到底讀作tiě jì還是tiě qí？“

　　越來(lái)越多的字詞讀法開(kāi)始引發(fā)困惑。

　　教育部回應(yīng)“古詩(shī)改讀音”：還未通過(guò)審議

　　據(jù)@時(shí)間視頻報(bào)道，19日，教育部有關(guān)部門(mén)回應(yīng)稱，改后的審音表尚未通過(guò)審議，還應(yīng)以原讀音為準(zhǔn)。

　　另?yè)?jù)新聞晨報(bào)報(bào)道，教育部語(yǔ)用所普通話審音委員會(huì)漢字與漢語(yǔ)拼音辦公室（隸屬于國(guó)家語(yǔ)委）的何副研究員在接受采訪時(shí)表示：2016年，教育部就《<普通話異讀詞審音表>（修訂稿）》公開(kāi)向社會(huì)征求意見(jiàn)，《修訂稿》中很多異讀詞的拼音打破了大眾原本認(rèn)知，收到了來(lái)自社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，時(shí)隔三年尚未正式發(fā)布。

　　何副研究員說(shuō)，審音委已經(jīng)對(duì)當(dāng)初做的審音表的修訂工作做了提交，語(yǔ)委相關(guān)部門(mén)正在進(jìn)行相關(guān)部門(mén)的審核，（審核結(jié)果）還沒(méi)有出來(lái)，所以還沒(méi)有正式對(duì)外發(fā)布。這個(gè)審音表征求意見(jiàn)稿里有些讀音還在調(diào)整，“有一些老師可能認(rèn)為2016年的《修訂稿》是定稿，所以寫(xiě)文章指向《修訂稿》，據(jù)此做出的引用和討論都不是特別準(zhǔn)確?！?/p>

　　有爭(zhēng)議的字詞到底怎么讀？正確答案可能在2019年由教育部正式公布。

　　據(jù)界面報(bào)道，2019年1月10日，教育部語(yǔ)言文字信息管理司發(fā)布《教育部語(yǔ)言文字信息管理司2019年工作要點(diǎn)》?！镀胀ㄔ挳愖x詞審音表（修訂）》作為重要的普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，列入了2019年的工作要點(diǎn)，計(jì)劃在2019年內(nèi)正式發(fā)布。

　　據(jù)錢(qián)江晚報(bào)報(bào)道，對(duì)于這些字詞的拼音改動(dòng)，（favnetsoft.com）語(yǔ)文老師并不完全贊同。

　　馮老師說(shuō)，雖然語(yǔ)言發(fā)音會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展變化，但會(huì)不會(huì)變得太快了？

　　杭州師范大學(xué)教授、浙江省語(yǔ)文特級(jí)教師王崧舟的看法是：“確實(shí)有不夠慎重的地方。比如‘石徑斜’‘一騎’等，把古詩(shī)的押韻和平仄都搞沒(méi)了?！?/p>

　　當(dāng)然，也有部分老師看到了漢字讀音修改的另外一面——對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)是降低了學(xué)習(xí)難度。

　　“由簡(jiǎn)到繁很難，但由繁到簡(jiǎn)就容易很多?！焙贾葙u魚(yú)橋小學(xué)語(yǔ)文老師江敏說(shuō)。對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，多音字是很大難題，讀音修改讓很多讀法簡(jiǎn)化，小朋友學(xué)習(xí)難度也隨之降低?！耙浴T’為例，小朋友最先接觸的就是‘騎馬’的qí，以前還有個(gè)多音字念法jì，學(xué)生會(huì)混淆，理解起來(lái)也有難度，統(tǒng)一讀音后這類混淆就比較少?！?/p>