家有兩個(gè)小孩，大的初二，小的四年級(jí)。大崽小學(xué)階段是沒寄宿的，初中進(jìn)的離家遠(yuǎn)的名校，再加上家里有老有小，孩子自己也想嘗試集體生活，綜合考慮后，孩子就開始了寄宿。

　　看到很多家長(zhǎng)關(guān)心初中寄宿的問(wèn)題，就在這里和大家說(shuō)說(shuō)大崽初中寄宿的情況。

　　時(shí)間安排上

　　崽崽寄宿生是有晚自習(xí)課，雖然晚自習(xí)沒有老師進(jìn)行輔導(dǎo)，但孩子自己覺得，在學(xué)校晚自習(xí)時(shí)明顯效率高一些，在家就懶散多了。我覺得，這主要還是一個(gè)氛圍問(wèn)題吧。一般晚自習(xí)后，10點(diǎn)就熄燈了。寄宿生吃飯都在學(xué)校食堂，能省不少時(shí)間。而且寄宿其實(shí)挺培養(yǎng)孩子的自主能力的，畢竟每周末才回家，平時(shí)學(xué)校的很多事情都靠孩子自己規(guī)劃、解決。

　　學(xué)校也有不少走讀生，走讀生路上要花費(fèi)一些時(shí)間，但是晚上時(shí)間充分一些，很多搞到晚上10點(diǎn)多的。走讀生優(yōu)勢(shì)是家長(zhǎng)能夠及時(shí)給予一點(diǎn)學(xué)習(xí)上生活上的幫助，也有不少寄宿生家長(zhǎng)為了提高孩子成績(jī)，也為了監(jiān)督學(xué)習(xí)，陸陸續(xù)續(xù)的轉(zhuǎn)走讀。

　　成績(jī)上

　　有的家長(zhǎng)認(rèn)為寄宿生比走讀生的成績(jī)要好一些，其實(shí)個(gè)人覺得并沒有，至少在公辦學(xué)校并沒有這個(gè)情況吧。我家大崽的學(xué)校，走讀班成績(jī)整體還要略高于寄宿班。個(gè)人覺得，這個(gè)可能與生源關(guān)系比較大，以前學(xué)校外地生，插班生比較多，這些孩子成績(jī)都優(yōu)秀，也努力，所以寄宿班相對(duì)好一些。現(xiàn)在政策限制，以派位為主，寄宿班也沒有太大優(yōu)勢(shì)了。當(dāng)然，在民辦初中，應(yīng)該還是寄宿班成績(jī)要好一些吧。

　　寢室生活上

　　寢室是個(gè)小社會(huì)，室友們性格各不不同，在寢室生活中，孩子會(huì)遇到各種各樣的情況，這些都能增加孩子與人打交道的能力。但在一個(gè)環(huán)境里，難免就會(huì)受到各種影響了，比如我家孩子寢室有室友比較好動(dòng)，性格活潑一些，晚上熄燈后講話到11點(diǎn)還不睡的情況，也發(fā)生過(guò)好幾次，后來(lái)被宿管阿姨抓到批評(píng)幾次后才稍好一些。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我覺得，身體不好的、調(diào)皮的、太容易被人影響的孩子都建議不要寄宿，影響有點(diǎn)大。

　　親子關(guān)系上

　　我一直覺得，家庭親情和寄宿或走讀其實(shí)并沒有太大關(guān)系，主要還是和家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)有關(guān)。感情的維系并不是距離，而是你懂不懂孩子，能不能和孩子有效溝通，十幾年建立起來(lái)的親情，不會(huì)因?yàn)榧乃蘧蜏p少，甚至，還可能可以避免一些青春期和更年期的焦慮和碰撞。至少，我家周末的時(shí)候，孩子每次都拉著我們嘰嘰喳喳的，這種親昵和依戀，并沒有因?yàn)榧乃薅鴾p少。

　　總的來(lái)說(shuō)，孩子寄宿1年半來(lái)，個(gè)人覺得適應(yīng)還是良好的。但班上也有因?yàn)椴贿m應(yīng)寄宿而轉(zhuǎn)走讀的孩子，個(gè)人覺得，是否讓孩子寄宿，關(guān)鍵還是看具體的情況，孩子樂意寄宿是最好的，要是不樂意，就最好別勉強(qiáng)。